اولا دانستن اینکه جنگ فرهنگی کار آسانی نیست و اهل فن می خواهد. دوم باید آماده مبارزه همه جانبه بود. سوم باید خودآگاهی جمعی ایجاد شود. چهارم استفاده ی صحیح از روشها و ظرفیتهای موجود. پنجم خلق شیوه های جدید برای مقابله. ششم تدوین طرح بنیادین و جامع و استراتژی تاکتیک محور. هفتم نبرد فرهنگی را تنها با مقابله به مثل می شود پاسخ داد.
خبرنامه دانشجویان ایران: در دو مطلب قبلی (+ +) ابتدا به بازگویی تفاوتهای جوان مومن انقلابی و جوان مومن از منظر مقام معظم رهبری(مدظله العالی) پرداختیم، سپس به چگونگی پرورش دادن انان در دانشگاه ها و وظایف مسئولان، اساتید و خود دانشجویان در قبال چنین پدیده ای را بررسی نمودیم.
به گزارش خبرنگار «خبرنامه دانشجویان ایران»؛ در این نوشتار، به بررسی وجه سوم مطالبه ی مقام معظم رهبری که دانشگاه ها را امروز آماج بزرگترین توطئه ها خواندند، خواهیم پرداخت. ایشان در اینباره فرمودند: امروز دانشگاه و دانشجو آماج بزرگترین توطئه‌ها است.سلطه با شکل استعمار کهنه و نو دیگر عملی نیست، اکنون به‌دنبال این هستند که تفکرات در درون عناصر فعال، هوشمند و نخبه‌ی یک کشور جوری شود که اهداف آنها را برآورده کند.
با جستجو در منظومه فکری ایشان به این خواهیم رسید که دشمن از دوطریق با اثرگذاری بر روی ذهن جوانان دانشجو بیشترین بهره را خواهد برد: 1) تبلیغات دشمن که جوان را نسبت به حقایق اسلامی و انقلاب سست و بی تفاوت کند 2) عدم تبیین و دفاع صحیح از این حقایق و اصول توسط جناح انقلابی
تهاجمی که از این دو محور بر علیه دانشگاه ها صورت میگیرد ملزوماتی دارد که قطعا باید به آن توجه نمائیم:
اولا باید دشمن را شناخت و مهمتر از آن شناختن دشمنی و روش دشمنی کردن اوست.
دوما دشمن برای ضربه زدن هم از روشهای دائمی استفاده میکند و هم روشهای موسمی
ثالثا روشها تخریبی و روانشناسانه است و نه منطقی و استدلالی
رابعا روشها بسیار متنوع است تا ارزشهایی که ملت به انها پایبند هستند را در چشم آنان بشکنند گاه با زبان بیان ایدئولوژی، گاه تهدید سیاسی، نظامی و ...
خامسا روشها هیچگونه تغییری نکرده است و همواره ابزار بر محورهای تهدید،ارعاب،تبلیغات جنگ روانی، دلسرد کردن جوانان، نومید کردن، ایجاد دودستگی و تحریک عصبیتها بوده است.
حال به روشهای مختلف دشمن برای این تهاجم گسترده به صورت کوتاه خواهیم پرداخت:
1) روش تئوریزه کردن مبانی فکری ضد دینی و ضد انقلابی به وسیله ابزارهای هنری و مدرن تبلیغی تحت عناوین فیلسوف، متفکر، سیاستمدارو...
تئوری پلورالیزم فرهنگی، تشکیک در مبانی دینی و متهم کردن منتقدین به القاب دگم و تندرو، افراطی و...
تئوری جهانی سازی و یکسان سازی با غرب تحت عناوین شبه روشنفکرانه مانند جهانی شدن و پیوستن به نظم نوین جهانی
2) تحقیر و منزوی ساختن جریان فرهنگ انقلابی در دانشگاه ها
3) بی اعتنایی به آثار فرهنگی و هنری که معرف روحیه انقلابی است
4) منصرف کردن جوانان از پایبندی متعصبانه به ایمان و اصولگرایی دینی با ترویج شهوت و فساد
5) ترویج فرهنگ غربی و تبدیل ارزش به ضدارزش و ضدارزش به ارزش
6) کوچک کردن آرزوهای انقلابی و بزرگنمایی نیازهای مادی و کوچک در نظر جوان
7) اهانت به مقدسات با تحت اختیار گرفتن عده ای در لباس روشنفکر؛شاعر،نویسنده تا آرام آرام اهانت به اسلام باب شود
8) ایجاد التهابات سیاسی و به جان همدیگر انداختن تفکرات متفاوت دانشجویی
9) تخریب احساس تعهد ومسئولیت و تبدیلش به لاابالی گری
10) ایجاد آلودگی فرهنگی و صوتی برای مبهم سازی موقعیت و افراد تا ندانند در چه موقعیتی قرار دارند
11) ترویج موضوع توهم دشمنی
12) طرح انتظار و نفوذ دادن میکروب ارتجاع برای رواج فسادهای پنهان چون مالی، جنسی، اداری، اختلافات، مال اندوزی و ...
13) ترویج فساد و آفتهای اخلاقی و فرهنگی و سرگرم کردن جوانان به آن
14) محاصره تبلیغاتی و تضعیف روحیه نیروهای مومن با شکستن او در درون خودش و القای ناکارامدی نظام
15) ایجاد اختلاف در میان مسئولین بالادستی وزارتخانه ها و تعمیم آن بین جوانان دانشجو از القای اختلاف بین مردم و مسئولین گرفته تا اختلافات سیاسی و مذهبی و قومیتی
16) اعتیاد و بی بندو باری
17) کتمان حق و هر آنچه نشاندهنده ی مقاومت است را مکتوم کنند و در عوض آنچه موجب ناامیدی از انقلاب است را ترویج دهند
18) ربایش مغزها و پرورش آنان طبق موازین غربی و رها کردن در میان جامعه برای آمیختن فرهنگ انقلابی با ناخالصی ها که آن را از کارایی می اندازد
19) شایعه پراکنی و تهمت زنی به عناصر و نهادهای انقلابی و ترویج بدبینی به آنها در میان دانشجویان
20) تمسخر و تحقیر افراد،ارزشها،نهادها و هر آنچه بوی انقلاب می دهد.مانند تمسخر نماز جماعت، حجاب، اجرای حدود الهی و ...
21) ارعاب و تهدید نخبگان از طریق جوسازی حمله نظامی و تلقین اینکه بدون اتکا به رژیم های غربی ایرانی جماعت به هیچ جا نخواهد رسید
22) مسموم سازی و آلوده کردن محیط زیست فرهنگی دانشگاه با کتب، فیلمها، شبکه های اجتماعی و... تا هر انکه در این فضا تنفس کند مسموم شود
23) زیر سوال بردن حکومت اسلامی و مبانی اسلامی و شیعی آن
حال با شناخت روشهای مختلف جنگ فرهنگی دشمن بر علیه جوانان، باید الزامات و شرایط مقابله با آن را نیز مدنظر قرار داد. زیرا یک نیروی فرهنگی مومن انقلابی پس از شناخت مواضع و موانع و راهبردهای دشمن، پادزهر فعالیتهای اورا نیز تهیه و تزریق می کند. به صورت خلاصه می توان بدین ترتیب نام برد:
اولا دانستن اینکه جنگ فرهنگی کار آسانی نیست و اهل فن می خواهد. دوم باید آماده مبارزه همه جانبه بود. سوم باید خودآگاهی جمعی ایجاد شود. چهارم استفاده ی صحیح از روشها و ظرفیتهای موجود. پنجم خلق شیوه های جدید برای مقابله. ششم تدوین طرح بنیادین و جامع و استراتژی تاکتیک محور. هفتم نبرد فرهنگی را تنها با مقابله به مثل می شود پاسخ داد.
حال به وظایف و شیوه های مقابله با تهاجم می پردازیم:
1) حساسیت نسبت به مواضع دشمن و شناخت مواضع و رخنه های نفوذ
2) استفاده از ضدتوطئه و ضد مکر در مقابل توطئه
3) تمسک به اسلام مهمترین سد در مقابل تهاجم
4) حفظ اتصال فکری با توده های مردم
5) پیکار نظری با تولید، تبیین و تدوین فکر اسلامی و ارتباط حوزه و دانشگاهیان
6) ترسیم شخصیت پیامبراعظم (ص)
7) دفاع از اهل بیت(ع) و ترویج آن با ابزار مختلف فکری و هنری
8) بیداری و ایمان همراه بصیرت و ترویج آن که حرص بر سر تکالب حطام دنیوی کشنده ی نیروی انقلابی است
9) ترویج تقوا و نوافل و ارتباط با خدا که هر انسانی قابل فاسد شدن است الا متقین
10) حفظ وحدت بین نیروهای مومن انقلابی و پرهیز از اختلافات بر سر مسائل جزئی
11) حرکت در پیشاپیش مردم و به صحنه کشاندن آنها به طرق مختلف
12) بی توجهی به تحقیر و تمسخر دشمن
13) مبارزه کردن با ترویج فساد سیستماتیک در دانشگاه ها و ترویج انضباظ دینی
14) توجه به پیشرفت علمی به عنوان مهمترین رکن اقتدار کشور
15) ترویج روح حسینی و جهادی، هم جهاد با نفس هم جهاد با دشمن بیرونی در تمامی عرصه های سیاسی، فرهنگی، اقتصادی، اجتماعی و ...
16) نظارت بر مسئولین و اجبار مسئولین غیر هم جهت با گفتمان سازی علمی،سیاسی و فرهنگی
17) خوب کار کردن و مجاهدت و تلاش برای اصلاح وحرکت به سمت دانشگاه اسلامی
18) به کارگیری عقل و علم و ناکارآمد کردن تجهیزات دشمن در مقابل ابزار عقل، ایمان، علم و عشق و شور انقلابی
19) شجاعت و ریسک ورود به میدانهای ناشناخته در عرصه های مختلف و توکل و اعتماد بر خداوند و سنن الهی در مسیر
20) تقویت روحیه و امیدبخشی به افقهای پیش رو و حفظ نشاط و آمادگی
21) مراقبت دائمی و عدم سازش با دشمن بیرونی و درونی
22) حفظ صلاحیتها و بنیه معنوی خود و مقدم شمردن آرمانها بر نیازهای زودگذر شخصی و حفظ ذخیره معنوی برای جلوگیری از لغزشهای شخصی
23) برخورد قاطع و بدون اغماض با مهاجم و تقویت روحیه
24) طرح نمادها و سمبلهای ملی و اسلامی به جای الگوهای غربی
25) تبیین حقایق با کارهای ایجابی که در حقیقت کار فرهنگی صحیح کار ایجابی است و توجیه فکری جوانان که با اصلاح فکر عمل نیز اصلاح می شود
در انتها باید گفت که در این زمینه ها سخن بسیار است، زیرا دشمنی و نقشه های استکبار برای نفوذ در دانشگاه جهت براندازی نظام اسلامی، به عمق اقیانوس عظیم انقلاب اسلامی ماست.و این یادداشت تنها ذکر برخی محورهای توطئه و چگونگی مقابله با آن بر اساس منظومه فکری مقام معظم رهبری(مدظله العالی) بود. باشد که در عمل نیز به آنها تاسی کنیم.
