به گزارش خبرنگار «خبرنامه دانشجویان ایران»؛ 21 شهریورماه 95، سندی با نام سند جهانی توسعه پایدار 2030 با موضوع ارتقای سطح سواد و افزایش کیفیت آموزش به تصویب دولت ایران رسید. تعهدات این سند آموزشی به گونه‌ای بود که منتقدان آن را با نام «برجام آموزشی» مطرح کردند و خواستار عدم اجرای تعهدات آن شدند. این سند در دیدار معلمان با رهبر انقلاب مورد انتقاد شدید رهبر انقلاب قرار گرفت و ایشان در این زمینه از عملکرد شورایعالی انقلاب فرهنگی گلایه کردند.
صوت:: انتقاد رهبر انقلاب نسبت به سند 2030
*** چرا سند 2030 مورد انتقاد است؟
برای آشنایی با بیشتر با سند آموزشی 2030 ویدئوی زیر را مشاهده نمایید:
*** ایرادات قابل‌تامل رحیم‌پور ازغدی به سند 2030
حسن رحیم‌پور ازغدی عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی چندی پیش با حضور در دانشگاه تهران ایراداتی بسیار مهم نسبت به سند آموزشی 2030 وارد کرد که در ادامه ویدئوی آن آمده است:
*** هشدارهایی که با بی‌اعتنایی مواجه شد!
پس از مطرح شدن سند آموزشی 2030، دانشگاهیان و علی‌الخصوص تشکل‌های دانشجویی از طرق مختلفی همچون مصاحبه، بیانیه، نامه، نشست‌های تخصصی و... هشدارهایی را در مورد پذیرش و متعاقب آن اجرای این سند آموزشی ارائه کردند که دولت مانند سایر حوزه‌ها که به هشدارهای منتقدان اعتنایی نمی‌کرد در این مساله نیز چنین رویه‌ای در پیش گرفت.
در ادامه تعدادی از انتقادات و هشدارهای دانشگاهیان در رابطه با سند 2030 آمده است:
*** حجت الاسلام محمدیان: سند آموزشی 2030 باید متوقف شود(29 دی 95)
حجت الاسلام محمد محمدیان در گفتگویی با اشاره به سند ملی آموزش 2030 گفت: ما معتقدیم اتفاقی که در تهیه سند 2030 افتاد، بدون هماهنگی با شورای عالی انقلاب فرهنگی بوده است. (جزئیات بیشتر)
*** نشست هم‌اندیشی نقد و بررسی سند آموزشی 2030 در دانشگاه علامه طباطبایی(2 اسفند 95)
مبارزه با استکبار جهانی از جمله امریکا و اسرائیل، دفاع از حقوق مستضعفین جهان از جمله فلسطین، تقوای الهی و کرامت انسانی، مبارزه با کفر و دوستی با مسلمانان جهان از جمله مسائلی است که در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش مطرح شده است و با این حال می توانیم بگوییم سند آموزش 2030 به این مسائل اشاره نکرده است. (جزئیات بیشتر)
*** رحیم‌پور ازغدی در دانشگاه تهران: چرا این سند را مخفیانه امضا کردند؟(23 اسفند 95)
حسن رحیم پور ازغدی در دانشگاه تهران با بررسی مسئله تربیت و آموزش لیبرالی یا اسلامی در سند 2030 گفت: این سند شاید الزام‌آور نباشد، ولی آبروبر است و کاپیتولاسیون آموزشی ـ فرهنگی به حساب می‌آید. (جزئیات بیشتر)
*** بسیج دانشگاه فرهنگیان شیراز: سند 2030 برجام فرهنگی است(19 فروردین 96)
بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری(ره) شیراز با صدورنامه ای سند 2030 را تلاشی در راستای غربی سازی نظام تعلیم و تربیت دانست: "با نگاهی عمیق به سند ۲۰۳۰ و روند امضای تفاهم، نقطه هایی سیاه در این سند در مقابل دیدگان خودنمایی میکند.نقاطی سیاه که علمای تربیتی را برآن داشته است که از برجام فرهنگی در سیستم تعلیم و تربیت سخن به زبان آورند. برجام فرهنگی در مسیر غربی کردن نظام تعلیم و تربیت و نفوذ فرهنگی سیستماتیک و دامنه دار در سیستم آموزش و پرورش کشور". (جزئیات بیشتر)
*** گزارش 62 تشکل دانشجویی پیرامون سند آموزشی 2030 (28 فروردین 96)
بسیج دانشجویی 62 پردیس دانشگاه فرهنگیان گزارشی را پیرامون سند آموزش 2030 ارائه کردند. در بخشی از تحلیل این دانشجویان آمده است: "مگر غیر از این است که تفاوت نگاه تئوریک جمهوری اسلامی با تعاریف جاری در نظام بین الملل، اسباب تحریم و فشار بر کشور اسلامی عزیزمان بوده است؟ مگر غیر از این است که برای تثبیت نگاه اسلامی و حفظ استقلال دینی مان، حاضر به تقدیم هزاران هزار شهید بوده و هستیم؟ اگر قرار به پذیرش و سرسپردگی به نظام تمدنی مادی هستیم، پس چرا انقلاب کرده ایم؟" (جزئیات بیشتر)
*** بیانیه انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه صنعتی امیرکبیر (28 فروردین 96)
انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه امیرکبیر یکی دیگر از تشکل هایی بود که به این موضوع، واکنش نشان داد: "نظام آموزش این کشور، نیازمند الگو های بومی و متناسب با فرهنگ های دینی و ملی خود است نه الگو های خارجی که کفایت لازم را نداشته و حتی موجب تخریب باور های جوانان این کشور شود. کافی است این نکته را نیز مدنظر داشت که طبق بیانیه اینچئون، ایران همانند سایر کشورهای پذیرنده، علاوه بر اجرای آن، متعهد به تهیه گزارش های دقیق و دوره ای از وضعیت آموزشی کل کشور و ارسال آن به یونسکو شده اند و این گزارش ها و اطلاعات می توانند مورد سوء استفاده نهادهای بین المللی و تهیه گزارش های ضد حقوق بشری علیه کشورمان گردند". (جزئیات بیشتر)
وزیر علوم: 2030 را امضا نکردم
البته در این بین وزارت علوم نیز دارای موضع شفافی است: "قسم می‌خورم سند 2030 را امضا نکردم، 2030 یک سند نیست بلکه یک بیانیه است، یونسکو از سال 2000 تا 2015 بیانیه آموزش برای همه را تهیه کرده بود و از سال 2015 تا 2030 نیز آموزش کیفی برای همه و همه‌جا را مطرح کرده است که صرفاً آموزش سوادی نباشد که این مسئله در قالب بیانیه وزرای آموزش و پرورش کار شد و یک سال پیش در کره جنوبی در رابطه با آن بحث شد.
