گروه های خبری
آرشیو
  • نگاهی به یک مصوبه؛
    چند سوال بی‌پاسخ درباره ممنوعیت ایجاد رشته جدید در دوره دکتری
    قرار بود چهار درصد از درآمد ناخالص داخلی به فضای کسب‌وکار دانش‌بنیان اختصاص یابد و این در حالی است که تنها 0.4 درصد از این میزان هزینه می‌شود که در صورت هزینه‌کرد 6/3 درصد دیگر مشکل اشتغال تا حدود بسیار زیادی حل خواهد شد.
  • روایت یزدان مهر رییس صندوق رفاه دانشجویان از خوابگاه های کانکسی دانشجویان و یک دستور با قید فوریت
  • رئیس صندوق رفاه دانشجویان از اختصاص بودجه و ساخت دو خوابگاه 250 تا 300 نفری خواهران و برادران در مجتمع آموزش عالی بم خبر داد و گفت؛ خوشبختانه با گشایشی که در برنامه ششم توسعه شکل گرفته و با رایزنی و تدبیری که با سازمان برنامه‌ریزی و بودجه داشتیم این آمادگی را داریم...
  • محمد رضایتی
    از سوی دیگر آنچه در این سال‌ها تحت‌عنوان ایجاد رشته‌های جدید مطرح است در دانشگاه‌های علوم انسانی‌محور چون دانشگاه امام‌صادق(ع)، ‌دانشگاه باقرالعلوم، ‌دانشگاه مفید و... بوده است و ایجاد محدودیت عملا باعث می‌شود این دست از دانشگاه‌ها در تحول علوم انسانی ناموفق شوند.
  • معاون وزیر علوم:
    معاون آموزشی وزارت علوم گفت: دانشگاه آزاد در دوره های مختلف مجوزهای بسیار گسترده ای را ( دوره دکتری )تحت شرایط خاص دریافت کرده و باید جلوی آن گرفته شود.
  • گزارشی خواندنی از الگوهای مطلوب در اداره آموزش عالی؛
    سه جریان فکری که ادعای اداره درست دانشگاه را دارند
    این سه جریان فکری تفاوت‌ها و تضادهای جدی درباره توصیف وضع موجود و مسائل، ترسیم وضعیت مطلوب و توصیه‌های نیل به آن دارند، بنابراین نمی‌توان همزمان به همه این جریانات معتقد بود و همزمان مجموعه‌ای از سیاست‌های تلفیقی را به کار گرفت.
  • معاون آموزشی وزیر علوم درباره ممنوعیت ایجاد رشته محل های جدید در مقطع دکتری تخصصی برای تمام زیر نظام های آموزش عالی توضیح داد.
  • محمدمهدی طهرانچی
    شورای گسترش آموزش عالی علیه گسترش آموزش عالی
    دوستان ما در شورای گسترش به نیکی بر نقش دانشگاه‌های غیردولتی خصوصا دانشگاه‌های حوزوی و پیشرو در موضوع تحول در علوم انسانی واقفند و بی‌شک تحول در تعریف حوزه‌های علمی جدید با تکیه بر پژوهش‌های تحصیلات تکمیلی و اجرای دوره دکتری در این حوزه‌ها قابل دستیابی است و بی‌شک...
  • عضو کمیسیون آموزش مجلس:
    عضو کمیسیون آموزش مجلس گفت: اصلی ترین اولویتی که در کل کشور باید از آن در حوزه علم و فناوری حمایت شود، مربوط به اشغال دانش آموختگان است.
  • گفتگوی «خبرنامه دانشجویان ایران» با استاد دانشگاه تهران که حقش را خوردند؛
    در حوزه علوم انسانی می‌توانیم یک ISI ملی تولید کنیم/ نیاز به یک انقلاب اداری داریم
    دوست محمدی معتقد است در حوزه علوم انسانی به توفیقاتی دست نیافتیم و علت این است که عده‌ای خواستند برای اسلامی‌سازی علوم انسانی، آن را به برخی بسپارند که همان افراد در حوزه‌های دیگر مشغول فعالیت شدیدی بودند و نتوانستند مدیریت دقیقی بر علوم انسانی داشته باشند.
  • دبیر ستاد تحول و نوآوری در آموزش عالی سلامت خبر داد؛
    دبیر ستاد تحول و نوآوری در آموزش عالی سلامت از توسعه آموزش های مهارتی در سال 97 خبرداد و گفت: در سال آینده همچنین در سال 97 ، 2 هزار عضو هیات علمی به بدنه دانشگاه های علوم پزشکی اضافه شود.
  • رئیس دانشگاه خواجه نصیر تاکید کرد:
    رئیس دانشگاه خواجه نصیر گفت: برای پیشرفت در حوزه آموزش عالی باید به مباحث کلان این موضوع توجه ویژه ای صورت گیرد.
  • مهدی گلشنی، عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی با بیان اینکه سیستم آموزش عالی ما مصنوعی است، گفت: مشکل رشد علوم در کشور ما این است که تمرکز محیط روی نوآوری نیست.
  • معاون آموزشی وزارت علوم در حکمی ابوالقاسم دولتی را به سمت مدیرکل دفتر گسترش آموزش عالی منصوب کرد.
  • عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی:
    عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: وزارت علوم تحقیقات و فناوری هنوز گزارش اولیه خود را از اجرای سند آمایش آموزش عالی ارائه نداده است.
  • رئیس موسسه آموزش عالی علمی کاربردی نهاوند گفت: با ۸ دانشگاه در کشور‌های دیگر نظیر چایکوفسکی مسکو، کنسرواتوار اکراین، لهستان، بوداپست و فرانسه برنامه‌هایی را مدون کردیم که این برنامه‌ها از ابتدای سال میلادی چیده شده هم چنین با کشور ایتالیا در حوزه معماری نیز ارتباط...
  • نقش رابطه در راه اندازی کارها تا آنجا است که اگر قرار باشد در جایی استخدام شوی، بسیار بی شرمانه می پرسند: پارتی داری؟ و این وضعیت در دانشگاهها که خود ندای عدالت اجتماعی را سر می دهند، بسیار محل انتقاد است، مثل همین دانشگاه گنبدکاووس در گلستان که رابطه بر ضابطه پیروز...
  • نماینده مردم اراک، کمیجان و خنداب در مجلس شورای اسلامی گفت: فقدان تناسب رشته های دانشگاهی و حجم فارغ التحصیلان با نیاز کشور، معضل بزرگ آموزش عالی است.
  • در نشست «واکاوی تجاری‌سازی علم و دانشگاه» مطرح شد؛
    جدا از روند کلی که در اقتصاد سیاسی آموزش عالی اتفاق می‌افتد و مورد نقد می‌گیرد، گاهی لازم است یک هاله‌ای در اطراف خود ایجاد و خلاف واقع نگاه کرد و برای خود یک علامت سوال گذاشت که این تحول که در حال رخ‌دادن است، دقیقا چیست؟!
  • رئیس سازمان سنجش در گفتگو با «خبرنامه دانشجویان ایران»:
    فیلم:: آموزش عالی کشور را طی چهار دهه‌ی انقلاب اسلامی موفق می‌دانم
    ابراهیم خدایی رئیس سازمان سنجش در گفتگو با «خبرنامه دانشجویان ایران»، حوزه‌ی آموزش عالی کشور را یکی از موفق‌ترین بخش‌های نظام جمهوری اسلامی بعد از انقلاب اسلامی عنوان کرد.
  • عباس سلیمی نمین در گفتگویی مطرح کرد:
    شبکه‌ای که دانشگاه آزاد در این امر ایجاد کرد، خیلی راحت زمینه را فراهم کرد که فساد درون ساختار بیاید و این فاجعه بود و چیزی نیست که بتوان آن را جبران کرد. فساد شبکه‌ای که مدیریت دانشگاه آزاد برای سرپوش گذاشتن بر تخلفات خود به وجود آورد، یک ظلم بزرگ به کشور بود. جدای...
  • انتقاد دانشجوی نمونه کشوری به آسیب‌های کنکور و سیستم آموزشی؛
    جدیدالورودهای دانشگاه، نیازمند بازآموزی دوران مدرسه هستند/ چرا معلمان، سه ماه از سال را بیکارند؟
    دانشجو در دو سه ترم بعد باز درگیر کنکور کارشناسی ارشد می شود و مساله آموزشش نیمه تمام می‌ماند و نتیجه این می‌شود که ایران در میان 130 کشور در بحث ارتباط آموزش با اشتغال و بازار کار موفق به کسب رتبه 130 می‌شود!
  • نقدی بر تحلیل سازمان امور دانشجویان از فضای دانشگاه‌ها؛
    تجویز سیاست‌های نئولیبرالی راهکار حل مشکل آموزش عالی نیست
    نقطه اوج این یادداشت اما در جمع‌بندی و ارائه پیشنهاد است؛ ‌نگارنده راه‌حلی که برای برون‌رفت از این وضع پیشنهاد می‌دهد نه تغییر سیاست‌های دولت و تغییر ریل بلکه ادامه آن است اما برای آرامش اوضاع مدعی است باید مقداری آوانس‌های فرهنگی داد.
  • نمایندگان مجلس با تصویب ماده‌ای از طرح حمایت از معلولان، مقرر کردند آموزش‌عالی برای معلولان رایگان باشد.
  • حسن ثابتی
    دانشگاه تنها نیست؟!
    در یک بررسی میدانی اولیه 50 مجموعه در زمینه دانشگاه در دو دهه اخیر و البته به‌گونه مشخص و مستقیم ماموریت و فعالیت داشته‌اند، استخراج شده‌اند. این فعالیت‌ها شامل انتشارات، پژوهشی، ژورنالیسم علمی در چارچوب فصلنامه‌ها، همایش و... است.
  • دکتر امید با اشاره به اینکه تا کنون بیش از ۷۰ درصد مراکز علمی کاربردی اساسنامه مصوب شورای گسترش آموزش عالی را تکمیل و به دانشگاه ارسال کرده اند، گفت: اغلب مراکز به اهمیت داشتن اساسنامه واقفند و از این اقدام دانشگاه که در پاسخ به یکی از مطالبات خودشان صورت گرفته است...