گروه های خبری
آرشیو
  • توکلی خبر داد؛
    مشاور عالی رئیس سازمان سنجش آموزش کشور گفت: سه‌شنبه ۳۰ آبان‌ماه آخرین مهلت تکمیل ظرفیت دانشگاه پیام نور و مؤسسات غیرانتفاعی است.
  • اسامی رشته‌های دوره دکترای دانشگاه آزاد که مورد تایید دفتر گسترش آموزش وزارت علوم است، اعلام شد.
  • مشاور عالی سازمان سنجش از اعلام ظرفیت های جدید برای کنکور سراسری سال ۹۶ خبر داد و گفت: تمامی داوطلبان کنکور ۹۶ می توانند از ۳۰ آبان برای انتخاب رشته به سایت سازمان سنجش مراجعه کنند.
  • ثبت نام برای شرکت در آزمون ورودی دوره دکتری (Ph.D) نیمه متمرکز سال ۹۷ دانشگاهها و موسسات آموزش عالی دولتی و غیر دولتی از جمله دانشگاه آزاد اسلامی از چهارشنبه اول آذر ۹۶ آغاز می شود.
  • وقتی مسئولین دولتی، چاره‌ای برای تامین هزینه‌های مالی دانشگاه ندارند؛
    اعتراف به کیسه دوختن برای جیب دانشجویان!
    درباره‌ی افزایش سرسام‌آور شهریه‌های دانشجویی طی سال‌های اخیر، گمانه‌هایی مطرح بود که شاید در صحت آنها بعضا تردیدهایی نیز وجود داشت؛ گمانه‌هایی که مبتنی بر تصمیم دولت برای جبران دست‌اندازهای اقتصادی در حوزه‌ی آموزش عالی از جیب دانشجویان و خانواده‌های آنان بود.
  • عماد افروغ در گفتگویی مطرح کرد:
    دانشگاه‌ها بیشتر از اینکه دارالعلم باشند دارالتجاره هستند
    افروغ گفت: دانشگاه به دلیل فقدان رابطه دیالکتیک با جامعه و نیاز‌های واقعی آن، خود از درون تجاری و پولی و کالایی شده است. اتفاقا اگر شکل طبیعی قدرت مانور نداشته باشد شکل غیرطبیعی قدرت مانور پیدا می‌کند که کرده است. دانشگاه ما هم‌اکنون بیشتر مروج علم دیگران است.
  • براساس منشور حقوق دانشجویی، دولت جمهوری اسلامی ایران موظف است وسایل تحصیلات عالی را تا سرحد خودکفایی کشور به طور رایگان گسترش دهد.
  • شورای گسترش آموزش عالی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با تغییر نام یک دانشگاه موافقت کرد.
  • وزیر پیشنهادی علوم گفت: اینجانب صرفاً برای حفظ وضع موجود نیامده ام. آمده ام که در این بخش مهم کشور با همکاری مدیرانی متعهد، توانا، اندیشمند و شایسته، تحول ایجاد کنم.
  • گزینه پیشنهادی وزارت علوم با تشریح برخی از برنامه های خود از افزایش نظارت بر پردیس های پولی و از توانمندسازی دانشجویان برای ایجاد اشتغال در حین تحصیل و بعد از فارغ التحصیلی خبر داد.
  • گزارش خبرنامه دانشجویان ایران از گیج شدن دولت در انتخاب «وزیر دانشگاه»؛
    آینده‌ی نامعلوم وزارت علوم
    حجم سردرگمی مسئولان دولتی در تعیین تکلیف وزارت علوم به اندازه‌ای است که حتی متحدین سیاسی دولت روحانی نیز برای حمایت از رویکرد روحانی در وزارت علوم دچار عجز نسبی شده‌اند، البته جنس اظهارات اعتراضی این حامیان تقریبا با یکدیگر تفاوت دارد.
  • خبرنامه دانشجویان ایران، اختلاف شهرک غربی‌ها را بررسی می‌کند؛
    ناکارآمدی «آموزش عالی» به «آموزش پزشکی» سرایت می‌کند؟
    بسیاری از دانش آموختگان در علوم پایه و یا رشته هایی همچون کشاورزی، نتوانستند در محیط مرتبط با رشته شان حضور پیدا کرده و کسب تجربه کننند. از طرفی، نبود برنامه ریزی های بلند مدت باعث شده تا علوم تولید و یا تدوین شده در دانشگاه ها، در عرصه عمل نتواند راهگشا باشد. حال...
  • هر از گاهی موضوع پیوستن آموزش پزشکی به آموزش عالی مطرح می شود، پرونده ای که هیچگاه بسته نمی شود و نکته جالب توجه اصرار یک وزارتخانه و انکار وزارتخانه دیگر است.
  • اتاق های فکر اگرچه از سالها پیش در دانشگاهها برای مشاوره و سیاستگذاری به نهادهای بیرون از دانشگاه راه اندازی شده اند، اما چندان موفق عمل نکرده اند و اکنون نیز قرار است تغییر نام دهند.
  • وقتی رئیس دانشگاه تهران هم لب به اعتراف باز می‌کند؛
    آموزش عالی، قربانی نگاه سیاسی به وزارت علوم
    انگار نمی‌توان پایانی شیرین بر نمایشنامه برخورد سیاسی با نهاد متولی آموزش عالی متصور شد، تا آنجا که محمود نیلی احمد آبادی رییس دانشگاه تهران نیز که خود از عناصر حامی دولت شیخ حسن روحانی است، لب به اعتراض گشوده است.
  • معاون پژوهشی وزارت علوم از ارتقا رتبه ایران در ۷ رشته مهندسی در جهان خبرداد.
  • معاون آموزشی وزارت علوم در رابطه با نحوه پذیرش تکمیل ظرفیت دانشگاه آزاد گفت: تصمیم گیری در رابطه با تکمیل ظرفیت دانشگاه آزاد نیز مانند زیرنظام‌های دیگر آموزش عالی انجام می‌شود.
  • معاون فرهنگی وزارت علوم در دولت دهم تغییر و تحولات مدیریتی در دانشگاه آزاد را مثبت ارزیابی کرد و گفت:با ورود تیم مدیریتی جدید در دانشگاه آزاد امیدهای زیادی ایجاد شده است که این دانشگاه به هدف اصلی خود نزدیک شود .
  • رئیس دانشگاه آزاد گفت: یک هرج و مرجی در محتوای آموزشی در کلاس های درس این دانشگاه وجود دارد که باید سامان دهی شود.
  • آیین‌نامه تشکیل شورا و مدیریت نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت، موسسات آموزش عالی، پژوهشی و فناوری ابلاغ شد.
  • وزیر علوم دولت دوازدهم باید خود را آماده مقابله با چالشهایی کند که بلاتکلیف رها شده اند و گستره آنها حوزه های مختلف آموزشی، پژوهشی و دانشجویی را دربر می گیرد.
  • رضا علی‌پور؛
    با آینده سازان‌کشورمان چه می‌کنیم؟
    دانش‌آموزان با شرکت در ماراتنی به اسم کنکور، باید برای همیشه با نظام آموزش و پرورش خداحافظی کنند. در این میان آنچه شایسته توجه است اینکه این دانش‌آموزان در طول 12 سال تحصیل در مدرسه چه چیزی کسب کرده‌اند و چه بهره‌ای از اکتسابات این دوران می‌برند؟
  • تصویب تقاضای تشکیل اتحادیه تشکل‌های اسلامی دانشجویان ایران در هفته گذشته با حواشی بسیاری همراه بود به طوریکه رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌ها این مصوبه را فاقد وجاهت قانونی دانست.
  • گزارشی قابل تامل یک روزنامه؛
    چرا وزارت علوم گزارش آمایش آموزش عالی را منتشر نمی‌کند؟
    قطعا درباره عدم ارسال گزارش آمایش آموزش عالی به شورای عالی انقلاب فرهنگی می‌توان دلایل مختلفی عنوان کرد؛ اما یکی از مسائلی که ابهامات زیادی را در پی داشته است، وجود دلایل شخصی برخی از مسئولان این وزارتخانه که با بند سوم سند سازگاری ندارد، است.
  • حامد زندمقدم؛
    اصلاح را از خودمان آغاز کنیم
    هرچند گرفتن دانشجو (در تحصیلات تکمیلی) بیش از توان یک استاد دارای منافع شخصی و بعضا تامین منافع مالی دانشگاه است، اما آیا رسالت دانشگاه و متولیان آن در این راستا تعریف شده است؟ آیا تشکیل پردیس بین‌المللی در دانشگاه‌های دولتی و مادر کشور در جهت خدمت به علم بوده است؟...
  • یحیی تابش
    مریم‌هایی که در نظام آموزشی ما جایی ندارند
    بساطی داریم در ایران: برای ارزیابی آثار علمی اتفاقا با کمک علم اعداد چنان شما را درگیر می‌کنند و اگر بخواهند به شما پژوهانه‌ای، جایزه‌ای بدهند، شما راهی ندارید جز تا می‌توانی به هر روش راست و غلطی تعداد مقالات را بالا ببری.