کد خبر: 396094

۱۰ درصد یادگیری دانشجویان در آموزش مجازی

وی تصریح کرد: از طرفی، برای جلوگیری از تقلب می‌توان در طول ترم تحصیلی به صورت مستمر آزمون‌هایی برگزار کرد و از این طریق به ارزیابی سطح دانش دانشجویان پرداخت و نمره دهی را محدود به آزمون نهایی نکرد.

به گزارش «خبرنامه دانشجویان ایران» به نقل از فارس، سید محمدحسین کریمیان معاون آموزشی دانشگاه صنعتی امیرکبیر درباره منویات رهبر معظم انقلاب و ابراز نگرانی ایشان از افت یادگیری دانشجویان در پی آموزش مجازی، اظهار کرد: آموزش مجازی قابل قیاس با آموزش حضوری نیست و طبیعی است که در این ایام، تا حدی شاهد افت یادگیری دانشجویان باشیم.

وی افزود: بررسی‌ها نشان می‌دهد که سطح یادگیری دانشجویان دانشگاه امیرکبیر در دوران برگزاری مجازی کلاس‌ها به نسبت زمان آموزش حضوری، فقط 5 تا 10 درصد کاهش داشته است.

کریمیان ادامه داد: البته در بحث برگزاری کارگاه‌ها و ارائه دروس آزمایشگاهی که نیاز به حضور دانشجو در دانشگاه‌هاست، مشکلاتی وجود دارد و افت یادگیری در این بخش به وضوح اتفاق افتاده و منکر آن نمی‌شویم.

* بروز تقلب در برگزاری آزمون‌های مجازی
معاون آموزشی دانشگاه صنعتی امیرکبیر درباره بروز تقلب در برگزاری آزمون های مجازی، گفت: برگزاری مجازی آزمون‌ها زمینه بروز تقلب از سوی دانشجویان را بیش از پیش فراهم کرده اما می‌توان با الزام دانشجویان به روشن کردن دوربین حین برگزاری آزمون، به کنترل آن پرداخت و از صحت امتحان اطمینان حاصل کرد.

وی تصریح کرد: از طرفی، برای جلوگیری از تقلب می‌توان در طول ترم تحصیلی به صورت مستمر آزمون‌هایی برگزار کرد و از این طریق به ارزیابی سطح دانش دانشجویان پرداخت و نمره دهی را محدود به آزمون نهایی نکرد.

کریمیان با بیان اینکه آزمون‌های پایانی ترم دوم تحصیلی 1400-1399 دانشگاه امیرکبیر به صورت مجازی برگزار می شود، خاطرنشان کرد: امیدواریم با انجام عملیات واکسیناسیون دانشگاهیان، زمینه برگزاری حضوری ترم اول تحصیلی 1401-1400 فراهم شود.

مرتبط ها