به گزارش «خبرنامه دانشجویان ایران» به نقل از فارس، محمدصادق شهبازی٬ عصر امروز در نشست بزم اندیشه که با موضوع بررسی بیانیه گام دوم انقلاب و در مجتمع دانشجویی امامرضا(ع) برگزار شد٬ گفت: ما در تصویرسازی و تبیین دقیق گذشته و آینده برای کشور٬ در حوزه ضعف قرار داریم و این در حالی است که بیانیه گام دوم انقلاب به خوبی این دو مولفه را شرح داده است.
دبیر اسبق جنبش عدالتخواه دانشجویی با بیان اینکه هدف انقلاب آنطور که باید در جامعه نمود پیدا نکرده و خیلی از رویههای بخشهای مختلف نظام نیاز به تغییرات ریشهای و مبنایی دارند٬ اضافه کرد: هر وقت بتوانیم گذشته کشور و زمینههای انقلاب را در جامعه بهدرستی تبیین کرده و با نگاه درست برطبق ریشههای انقلاب٬ برای آینده برنامهریزی کنیم٬ میتوانیم گام دوم انقلاب را برداریم.
دبیر اسبق جنبش عدالتخواه دانشجویی٬ یکی از بحرانهای کشور را نگاه نادرست به جوانگرایی تلقی کرده و تشریح کرد: ما در کشور گمان میکنیم اگر صرفا نسل جوان را جایگزین مدیران مسن قرار دهیم٬ توانستهایم به توصیههای رهبری در این زمینه عمل کنیم؛ اما در اصل ضمن توجه به ظرفیتهای خاص قشر جوان٬ باید رویکرد محافظهکارانه و تمایل به تغییر را در هردو طیف سنی کنار بگذاریم.
شهبازی ادامه داد: برخی مسؤولان مدعی به بهانه جوانگرایی٬ خویشاوندان خود را برای مسندهای مختلف دولتی انتخاب میکنند٬ در حالی که نتیجه این نگاه و عملکرد٬ تحقق شعار تکیه بر نیروی جوان نبوده و فقط وابستهکردن نهادهای مختلف مدیریتی است.
وی تاکید کرد: متن بیانیه دارای این پیام است که ما هرجا انقلابی عمل کردیم٬ نتیجه درستی گرفتهایم٬ اما اکثر مدیران جامعه از پاسخ به انتقاد عملکرد خودسرانه خود فرار کرده و در نهایت نظام را در اقدامات نادرست به دور از درک انقلاب٬ مقصر میدانند.
دبیر اسبق جنبش عدالتخواه دانشجویی٬ تصریح کرد: با وجود اینکه در دهه ۵۰ ٬ انقلاب و رهبری جامعه با اسلام متعصب و منزوی نیز برخورد میکردند٬ اما اکنون نیز با وجود تاکید رهبری بر ایجاد تغییر با تکیه بر مبنای دینی٬ میبینیم که بسیاری از سخنگویان دینی از تریبونهای خود صرفا برای بحثهای کلامی٬ فقهی و اخلاقی استفاده کرده و عرفان اسلامی غیرمبارزهجو را تبلیغ میکنند.
شهبازی درباره عدالت اجتماعی که از مولفههای مدنظر رهبری است٬ توضیح داد: در بحث عدالت اجتماعی که متاسفانه آنطور که باید در جامعه نمود پیدا نکرده٬ ما به نقدهای بنیادی به شعارها و عملکردی که نابرابری را در جامعه بازتولید میکند٬ نیاز داریم و نباید اجازه این را بدهیم که دشمنان از خارج برای مردم ما عدالتسازی کرده و دوگانگی پوشک و موشک را در ذهن افراد جامعه به چالشی حل نشده تبدیل کنند.
وی در مورد آزادی نیز اظهار کرد: با تبلیغات و تهاجم فرهنگی دشمن٬ بخش زیادی از جامعه ما٬ آزادی روابط دختر و پسر را شرط تحقق این شعار میدانند٬ در حالیکه نگاه به مستضعفان جامعه و تامین آنها٬ از مولفههای اصلی تحقق این شعار است.
در ادامه این نشست٬ یک کارگردان و مستندساز گفت: نباید به بیانیه گام دوم انقلاب با رویکرد شعاری و فقط به قصد تبلیغ ظاهری نگاه کنیم؛ همانطور که شاید به خیلی از توصیهها و نامههای رهبری٬ با همین نگاه عمل کردهایم.
جواد موگویی اضافه کرد: وقتی میتوانیم به نکات مهم بیانیه عمل کنیم که رویکرد شعاری و صرفا روخوانی آن را کنار گذاشته و مولفههای آن را برای مردم تبیین کنیم.
وی با بیان اینکه ما در اثبات گام اول انقلاب نیز ضعیف عمل کردهایم٬ تاکید کرد: نبود توانایی پاسخگویی درست و حقیقی به شبهات و ابهامات زیاد ۴۰سال گذشته و سوالاتی که از دروغ بودن آن مطمئن هستیم٬ مانند اعدامهای سال ۶۷ یا رویکرد مجاهدین خلق٬ اجازه رفتن به گام دوم انقلاب را نمیدهد.
این کارگردان و مستندساز همچنین گفت: تصویر غیرواقعی از گذشته که ناشی از نبود سواد سیاسیتاریخی نسبت به آن است٬ زمینه سوءاستفاده برخی اقشار سیاسی برای کسب رأی را فراهم میکند.
موگویی بیان کرد: نبود توانایی رفع شبهه و ابهامات میان جماعت مدعی انقلابیگری٬ باعث شده تا رهبری نظام شخصا در حوزه برخی شبهات ورود پیدا کرده و حقیقت آن را برای مردم بیان کند.
وی تصریح کرد: ۹۰درصد تصمیمات جمهوری اسلامی نتیجه درست به همراه داشته که قشر انقلابی با تبیین درست به دور از تعصب آنها و برطرف کردن شبهات٬ می تواند این حقیقت را برای عموم جامعه٬ بازگو کند.
زمینه تبیین گام دوم انقلاب را فراهم کنیم
یک مجری تلویزیون نیز در ادامه گفت: خوشبختانه ما نسبت به بررسی زوایای پنهان و لایههای مختلف متن بیانیه گام دوم انقلاب٬ درست عمل کردهایم اما نباید به آن اکتفا کرده و زمینه تبیین هرچه بیشتر این متن و عمل به آن را نیز ایجاد کنیم.
میلاد دخانچی با بیان اینکه گام دوم انقلاب٬ گام بازسازی نگاه به عدالت و آزادی است٬ اضافه کرد: با وجود درست بودن مبنای انقلاب در تعریف عدالت٬استقلال و آزادی اما باید گفت که در تحقق این تعریف در سطح جامعه دچار ضعف هستیم.
وی با انتقاد از اینکه در متن بیانیه جایگاهی برای علوم انسانی وجود ندارد٬ تصریح کرد: متاسفانه در هر نقطه از متن بیانیه که به علم پرداخته٬ فقط پیشرفت در حوزه علوم تجربی را مدنظر قرار داده که ذکر این نکته ضروری است٬ اگر بخواهیم به سمت تحقق گام دوم انقلاب قدم برداریم٬ راهی جز پروراندن علوم انسانی نخواهیم داشت.
این مجری تلویزیون همچنین اضافه کرد: امپریالیسم صداسیما در پرداختن به تبلیغات اقتصادی و ظاهری و دوری از تبیین اصل نظام و انقلاب٬ و تعدد مجموعههای انقلابی رسانهای با هدف یکنواخت٬ زمینه را برای دوری از تبیین مبنای انقلاب در فضای رسانه ایجاد کرده است.
دخانچی تاکید کرد: ما برای ورود به گام دوم انقلاب٬ باید تجربه را موضوع دانش قرار داده و به عبارتی بیطرفانه و به دور از تعصب٬ عملکردمان را مورد مطالعه قرار دهیم تا بتوانیم نقاط ضعف و قوت خود در تبیین اصول انقلاب را شناسایی و آن را برطرف کنیم.
بیانیه گام دوم انقلاب را با رویکرد شعاری نگاه نکنیم
در ادامه این نشست٬ یک کارگردان و مستندساز گفت: نباید به بیانیه گام دوم انقلاب با رویکرد شعاری و فقط به قصد تبلیغ ظاهری نگاه کنیم؛ همانطور که شاید به خیلی از توصیهها و نامههای رهبری٬ با همین نگاه عمل کردهایم.
جواد موگویی اضافه کرد: وقتی میتوانیم به نکات مهم بیانیه عمل کنیم که رویکرد شعاری و صرفا روخوانی آن را کنار گذاشته و مولفههای آن را برای مردم تبیین کنیم.
وی با بیان اینکه ما در اثبات گام اول انقلاب نیز ضعیف عمل کردهایم٬ تاکید کرد: نبود توانایی پاسخگویی درست و حقیقی به شبهات و ابهامات زیاد ۴۰سال گذشته و سوالاتی که از دروغ بودن آن مطمئن هستیم٬ مانند اعدامهای سال ۶۷ یا رویکرد مجاهدین خلق٬ اجازه رفتن به گام دوم انقلاب را نمیدهد.
این کارگردان و مستندساز همچنین گفت: تصویر غیرواقعی از گذشته که ناشی از نبود سواد سیاسیتاریخی نسبت به آن است٬ زمینه سوءاستفاده برخی اقشار سیاسی برای کسب رأی را فراهم میکند.
موگویی بیان کرد: نبود توانایی رفع شبهه و ابهامات میان جماعت مدعی انقلابیگری٬ باعث شده تا رهبری نظام شخصا در حوزه برخی شبهات ورود پیدا کرده و حقیقت آن را برای مردم بیان کند.
وی تصریح کرد: ۹۰درصد تصمیمات جمهوری اسلامی نتیجه درست به همراه داشته که قشر انقلابی با تبیین درست به دور از تعصب آنها و برطرف کردن شبهات٬ می تواند این حقیقت را برای عموم جامعه٬ بازگو کند.
