به گزارش «خبرنامه دانشجویان ایران» به نقل از ایسنا، رضوان حکیم زاده در دهمین گفت و گوی هفته که با حضور وزیر آموزش و پرورش، وزیر بهداشت، مدیران کل آموزش و پرورش استان ها و مدیران ٧۶٠ منطقه آموزش و پرورش کشور و بر بستر شبکه و به صورت ویدئو کنفرانس برگزار شد با اشاره به اینکه به دو مسئله ملی داریم، اظهار کرد: مسئله اول آموزش کلاس اولی و دومی هاست چرا که کودکان روی نیمکت سرمایه اصلی هستند.
وی افزود: پیش بینی کردیم که در مناطق کم خطر این دانش آموزان دو روز در هفته به مدرسه بروند اما حمایت هایی که باید از سوی متخصصان وزارت بهداشت صورت می‌گرفت، انجام نشد و امروز ما برای آموزش این گروه از دانش آموزان احساس خطر می کنیم و درخواست داریم تا در ستاد ملی مقابله با کرونا به این موضوع نگاه ملی شود.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه حمایت و همکاری وزارت بهداشت را می‌خواهیم، تصریح کرد: دومین مسئله ملی ما آموزش حضوری در مناطق عشایری و روستایی است. ما اگر در این مناطق تبلت و موبایل هم داشته باشیم به دلیل کم سوادی والدین دانش آموزان آموزش خوبی نخواهند داشت.
وی افزود: با توجه به دغدغه عدالت آموزشی و اجتماعی که وجود دارد، ضروری است تا امکان حضور دانش آموزان در مناطق عشایری و روستایی و کلاس اول ودوم در ستاد ملی مقابله با کرونا فراهم آوری شود.
علی باقرزاده - رئیس مرکز هماهنگی حوزه وزارتی - نیز با اشاره به زحمات و تلاش کادر درمان و قدردانی از آنان اظهار کرد: امروز دهمین نشست از جلسات گفت و گوی هفته برگزار می شود که هدف آن جریان سازی اجتماعی برای همسو کردن ظرفیت های فردی و سازمانی برای اعتلای نظام تعلیم و تربیت، ارتقای مهارت های مدیریتی، گفت وگوی کاربردی و مسئله محور، توسعه مشارکت ها و تبادل تجربیات و آموزش مدیران است.
وی افزود: ۶۵٠ مدیر آموزش و پرورش از مناطق مختلف آموزشی کشور و ٣٢ تن از مدیران کل آموزش و پرورش استان ها به همراه معاونان تربیت بدنی و سلامت در این نشست حضور دارند تا در حضور وزیر آموزش و پرورش و وزیر بهداشت به طرح نکات و موضوعات لازم و بستر همکاری ها بپردازند.
علیرضا کاظمی - معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش - در این باره اظهار کرد :جامع ترین و مترقی ترین طرح برای پیشگیری از آسیب های اجتماعی طرح نماد است و این طرح با حمایت های وزیر آموزش و پرورش پیش می‌رود و امروز نماد به سامانه ای مجهز تبدیل شده است و نیمرخ آسیب های اجتماعی دانش آموزان و اطلس آسیب های اجتماعی مدارس را در اختیار داریم.
وی با بیان اینکه از وزارت بهداشت می خواهیم که در این طرح حمایت ها وهمکاری لازم را با ما داشته باشند، گفت: اتصال سامانه نماد به سامانه سیب بسیاری از مشکلات را حل می کند و می توانیم پوشش بیمه ای دانش آموزان، آموزش تخصصی معلمان و راه اندازی نماد در درمانگاه فرهنگیان را با همکاری دو وزارتخانه داشته باشیم.
حسن ملکی - رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی - نیز با بیان اینکه کرونا نشان داد که ساحت های زندگی چقدر بهم پیوند دارند،گفت: آموزش و پرورش رمز و راز گشودن بسیاری از قفل های زندگی است واین دو وزارتخانه باید طرح های مشترک داشته باشند تا به الگوهای مشترکی برای تعلیم و تربیت دست پیدا کنیم.
به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش وی تاکید کرد: اسناد تحولی باید مبنا باشند و درس ها بر این اسناد مبتنی باشند و در چنین موقعیتی بایدالگوهای مشترک طراحی شود و آمادگی داریم تا نشست های مشترکی با وزارت بهداشت برای دستیابی به این اهداف داشته باشیم.
