به گزارش «خبرنامه دانشجویان ایران» به نقل از مهر، نشست اصغر کشتکار قائم مقام رئیس و معاون آموزشی دانشگاه با رؤسای مراکز آموزشی و کارکنان واحد استانی اردبیل برگزار شد.
کشتکار گفت: اعتبار مدرک دانشگاه جامع علمی کاربردی از نظر مهارتی تا جایی است که برای اولین بار است که گفته میشود؛ گواهی اشتغال ارائه داده میشود، نه مدرک فارغ التحصیلی.
وی افزود: علی رغم نقدهای متعدد، آموزش عالی یکی از سازمانها و نظامهای موفق بعد از انقلاب بوده است.
معاون آموزشی دانشگاه جامع علمی کاربردی با اشاره به زیر نظامهای آموزش عالی تصریح کرد: یک بخش از آموزش عالی، آموزشهای مهارتی و ایجاد اشتغال است و این آموزشها باید به حدی باشد که فرد قبل از فارغ التحصیلی شغلش پیش بینی شده باشد و بلافاصله بعد از آن وارد کار شود.
وی عنوان کرد: بنا بود ۳۰ درصد آموزش عالی آموزشهای مهارتی باشد. یعنی مهارتی آچار به دست باشد. این ارقام هنوز به ۳۰ درصد نرسیده و ۱۱ الی ۱۲ درصد است، در حالی که برخی از کشورها ۴۰ تا ۷۰ درصد رشتههای مهارتی دارند.
کشتکار افزود: ایجاد اشتغال هزینهبر است و ایجاد اشتغال سرمایه گذاری میخواهد بطوری که در استاندارد جهانی برای ایجاد هر شغل ۵۰۰ میلیون تا یک و نیم میلیارد تومان هزینه لازم دارد و این در حالیست که بیکاری یکی از اصلیترین معضلات کشور بوده و تا این معضلات حل نشود خیلی از مشکلات نیز حل نخواهد شد لذا اگر بخواهیم هزینه سرمایهای را پایین بیاوریم باید به آموزشهای مهارتی توجه کنیم.
وی ادامه داد: میتوان با آموزشهای مهارتی هزینه ایجاد یک شغل را از ۵۰۰ میلیون به ۵۰ میلیون کاهش داد و حتی بدون سرمایه با آموزشهای تخصصی در زمینههای یونیت دندانپزشکی، تعمیر آسانسور، موبایل، تجهیزات پزشکی و… میتوان مشاغلی ایجاد کرد. بنابراین موضوع مهارت آموزی بسیار مهم است.
معاون آموزشی دانشگاه جامع علمی کاربردی افزود: آموزش دهیم تا مشکل بیکاری حل شود و آموزشهایی بدهیم که مشکل بیکاری را حل کند دو جمله متفاوت هستند، مهارت هم مثل دانش سطوح مختلفی دارد. بطوری که مهارت در دنیا ۸ الی ۱۰ سطح دارد و در این راستا باید مهارتهای سطوح بالاتر آموزشهای مهارتی را آموزش بدهیم. چرا که اینها آموزشهایی هستند که ارتباط مستقیم با میزان اشتغال با درآمد بسیار بالا دارند.
