به گزارش «خبرنامه دانشجویان ایران»؛ یادداشت از یاسین علیمحمد*/// رویش جریان سوم دانشجویی نجات بخش مشکلات اقتصادی کشور است. اگر همه تشکلها، انجمن ها و شورا های موجود و فعال دانشجویی را در نظر گرفته و رویکرد وعملکرد ایشان در بوته سنجش قرار گیرد، خواهیم یافت که در مسیر مطالبات و رسالت تعریف شده بطور نسبی موفق نبوده است.
البته این نظریه نافی آن بخش توفیقات جریان دانشجویی نیست اما با بررسی چند ساله و تعارضات و اختلافات و بعضا تشنجات بی حاصل موجب اصطکاک و فرسایش در پیشبرد آرمان های واحد آنها شده است.
اگر جریان های دانشجویی تمامی اشتراکات ملی، اسلامی، انقلابی خود را برشمارند قطعا عددی مشترک در برابر معدود اختلاف و تضاد سلایق بزرگنمایی خواهد کرد و طبیعتا باید یک عرصه رقابت در میان آحاد ایشان وجود داشته باشد
ترسیم و تشکیل خطوط و جبهات و سنگرگیری مقابل هم و مچ گیری ها از هر دو طرف و محق و مبطل دانستن همدیگر و منازعات بی حاصل باعث دوری و انحراف از مسیر اصلی توسعه و پیشرفت خواهد شد.
یک طرح سوال مهم و چالش برانگیز از کل دانشجو ها باید کرد، اینکه دانشجو کیست و چه رسالتی منطبق با منافع ملی کشورش با صرف نظر از جریان سیاسی حاکم بر دولتها دارد؟ امروز همه جریانهای دانشجویی دچار روزمرگی و تکرار در شئون مختلف خود شده اند و طبعا یک منظومه فکری و عقیدتی در نگاه کلان محور ندارند.
هنوز دانشجو در سراب و سردرگمی چه باید کرد، سرگردان وَ حیران است. نسخه شفابخش و مؤثر و پویا در پهنه دانشجویی رویش جریان سوم است، جریانی که معتقد به مبانی ملی ، اسلامی و انقلابی و منافع کشور است
جریان سوم جویای نام و نشان و کسب مناصب و رخ نمائی در سپهر سیاست نیست.
قطعا منظور و مقصود لشکر و پایور سازی و ایجاد یک سازمان و تشکل نیست، چرا که بیشمار اند سخت افزارهای تشکیلاتی که بعضا موسمی و فصلی هستند، جریان سوم دانشجویی یک نرم افزار محاسباتی هوشمند است
که تمامی عرصه و عیان جریان دانشجویی را می شناسد و با ناسازگاری ها، نقاط معیوب، و حتی علل عامد و معاند نفوذی و مخرب آن آشناست.
جریان سوم دانشجویی افق گراست و در حال ترمیم خطوط ریل گذاری و توسعه آن است. این نگرش مورد آزمون قرار گرفته در مقاطع مختلف و تجربه نشانگر است که بهنگام بحرانها و ضرورتها نسبتا همگرا می شوند
راه علاج حل مشکلات کشور در حوزه های اقتصادی سیاسی فرهنگی ، تربیت و سلوک و معارف منطبق با منافع ملی و انقلابی در پیاده نظام جریان دانشجویی است.
دانشجو با پرسمان از خود و شناخت خویش که کیست و چه سرنوشتی دارد و با بلوغ معرفتی و جذبه در معارف انقلاب اسلامی خواهد فهمید که او در چه کشوری و چه ایدئولوژی و چه منطقه ایی و در چه سطحی از قدرت فزاینده ملی و چه رشد و پیشرفت همه جانبه خصوصا علمی دارای جایگاه است، نگرش خود را دست خوش تغییر خواهد کرد.
جریان سوم دیباچه مطالبات جدی رهبر انقلاب اسلامی از جریان دانشجویی را از آغاز دوران ولایت ایشان بیان فرموده اند را تهیه و گردآوری و آنرا در میادین مختلف به عمل مبدل خواهد کرد، مع الاسف آنچنان توجه و دقت توسط جریانها و تدبر و تفکر در مطالبات ایشان نشده است.
جریان سوم دانشجویی باید در مسیر پرهیز و إمساک از قیل و قال و زخارف و ظواهر باشد تا بتواند به قلل رفیع پیشرفت دست یابد. مهمترین و سرآغاز اعتکاف و انقلاب درونی دانشجویی همان توجه و اهتمام به امر مطالعه هدفمند معرفت افزا و روشنگر است که از تلخ ترین گلایه های رهبری از دانشجویان است که با تبسم آنرا در دیدار دانشجویی بیان فرمودند، این مصیبت دامنگیر اکثر دانشجویان است که در فقدان معارف مدام نق و غر می زنند، اما تهی ازآنچه اند که باید بدانند. جریان سوم دانشجویی روزی ظهور و بروز خواهد کرد اما بهتر آنست که زودتر به ضرورت آن توجه شود.
*فعال سابق دانشجویی دانشگاه آزاد اسلامی کرج
