به گزارش خبرنگار تشکل‌‍های دانشجویی «خبرنامه دانشجویان ایران»؛ سجاد حیدری، دبیر واحد آموزش و تحقیقات اتحادیه دفتر تحکیم وحدت، در گفت‌وگو با «خبرنامه دانشجویان ایران» با انتقاد از رویکرد وزارت علوم در قبال وقایع دی و اسفندماه سال گذشته در برخی دانشگاه‌ها، تأکید کرد که مأموریت اصلی این وزارتخانه باید تعالی علمی و حفظ و پرورش نخبگان کشور باشد، نه تلاش برای بخشش و مختومه کردن پرونده افرادی که به گفته وی، با اقدامات هنجارشکنانه آرامش دانشگاه‌ها را برهم زده‌اند.
سجاد حیدری، دبیر واحد آموزش و تحقیقات اتحادیه دفتر تحکیم وحدت، در گفت‌وگو با «خبرنامه دانشجویان ایران» با اشاره به پیام رهبر معظم انقلاب در آستانه بازگشایی دانشگاه‌ها اظهار کرد: رهبر معظم انقلاب در پیام خود، دانشگاه‌ها را خانه‌های علم و ادب و کانون نشاط، امید و حرکت پرشتاب به سوی آینده‌ای روشن و شکوهمند توصیف کردند و مسئولیت دانشجویان را مجهز شدن به علم و تقوا، امید و اخلاق، دانایی و توانایی و زدودن پرده‌های جهل دانستند.
وی افزود: با وجود تأکیدات رهبر معظم انقلاب بر جایگاه دانشگاه و مسئولیت دانشجویان، متأسفانه وزارت علوم در عمل مسیر دیگری را در پیش گرفته است. این وزارتخانه به‌جای اولویت‌بندی و تدوین برنامه‌های مؤثر برای حفظ و پرورش نخبگان داخل کشور، بخش قابل توجهی از توان خود را صرف حفظ عده‌ای قلیل از افرادی کرده است که به گفته وی، بارها مورد بخشش قرار گرفته‌اند و پس از آن، جسورتر شده‌اند.
حیدری ادامه داد: این افراد با کوچک‌ترین اتفاق در فضای سیاسی، اقتصادی یا کف خیابان، دانشگاه را به آشوب می‌کشند و گفتمانشان چیزی جز فحاشی و سنگ‌پرانی نیست. در چنین شرایطی، باید از وزارت علوم پرسید که کدام بخش از پیام رهبر معظم انقلاب در حال اجراست و این وزارتخانه تا چه اندازه به مسئولیت اصلی خود در قبال دانشگاه‌ها عمل می‌کند.
## وقایع دی و اسفند؛ اعتراض یا آشوب‌طلبی؟
دبیر واحد آموزش و تحقیقات اتحادیه دفتر تحکیم وحدت با اشاره به وقایع دی و اسفندماه سال گذشته در برخی دانشگاه‌های کشور گفت: در این ایام، دانشگاه‌های کشور شاهد اتفاقاتی بودند که هیچ سنخیتی با اعتراض قانونی و مطالبات اقتصادی و معیشتی نداشت. آنچه در ابتدا با دغدغه‌های دانشجویی آغاز شده بود، در ادامه به فضایی ملتهب و خارج از چارچوب دانشگاه تبدیل شد.
وی افزود: در این وقایع، شعارهای هنجارشکنانه، سنگ‌پرانی، حمله به دانشجویان و ضرب‌وشتم یک دانشجو رخ داد. حتی در یکی از خوابگاه‌ها، پرتاب سنگ در جریان اتفاقات شبانه به مجروح شدن یک دانشجو منجر شد.
حیدری با اشاره به دیگر اتفاقات رخ‌داده در این ایام اظهار کرد: در همین مدت، شاهد آتش زدن پرچم مقدس ایران و آسیب رساندن به صحن دانشگاه نیز بودیم؛ اقداماتی که به اعتقاد وی، هیچ توجیه سیاسی یا قانونی ندارند.
وی تصریح کرد: کار به جایی رسید که در صحن دانشگاه به رهبر شهید و پرچم ایران اهانت شد و همان عده قلیل خواستار حمله دشمن به کشور شدند. این اقدامات را نمی‌توان اعتراض دانست؛ بلکه باید میان اعتراض قانونی و آشوب‌طلبی تفاوت قائل شد. تفاوت اعتراض با آشوب‌طلبی دقیقاً در همین نقطه مشخص می‌شود.
این فعال دانشجویی با انتقاد از رویکرد وزارت علوم در قبال این اتفاقات گفت: وزارت علوم باید پاسخ دهد که چرا در برابر چنین وقایعی، سیاست مماشات را در پیش گرفته است و چرا به‌جای برخورد با هنجارشکنی‌ها، زمینه تداوم این وضعیت را فراهم می‌کند.
## بخشش قانون‌شکنان، رأفت اسلامی نیست
حیدری در ادامه با اشاره به پیشنهاد روزنامه اطلاعات به وزیر علوم برای مختومه شدن پرونده دانشجونماها اظهار کرد: پیشنهاد گستاخانه روزنامه اطلاعات به وزیر علوم برای مختومه کردن پرونده این افراد را نمی‌توان رأفت اسلامی دانست؛ بلکه چنین رویکردی به معنای مماشات با قانون‌شکنی است.
وی با اشاره به آیه شریفه «فَاعْفُ عَنهُمْ وَاصْفَحْ إِنَّ اللَّهَ یُحِبُّ الْمُحْسِنِین» افزود: عفو و گذشت در جای خود محترم است، اما باید توجه داشت که بخشش در شرایطی معنا پیدا می‌کند که فرد از کرده خود پشیمان شده باشد و اقدام او قابلیت بخشش داشته باشد. نمی‌توان در برابر اقداماتی مانند آتش زدن پرچم مقدس ایران، آسیب رساندن به صحن دانشگاه، بالا بردن پرچم پهلوی و حمله فیزیکی به دانشجویان، بدون توجه به مسئولیت قانونی افراد، صرفاً از بخشش سخن گفت.
دبیر واحد آموزش و تحقیقات اتحادیه دفتر تحکیم وحدت ادامه داد: اگر قرار باشد هر بار با یک توصیه رسانه‌ای، پرونده قانون‌شکنان بسته شود، پیام چنین بخششی این خواهد بود که قانون‌شکنی هزینه‌ای ندارد. روشن است که وقتی تخلف و قانون‌شکنی با هزینه‌ای مواجه نشود، فرد قانون‌شکن هر روز جسورتر خواهد شد.
وی با اشاره به تجربه سال‌های گذشته خاطرنشان کرد: نتیجه این مماشات را در پرونده دانشجونماهای سال‌های گذشته نیز مشاهده کرده‌ایم. بخشش‌های مکرر باعث شد این افراد در وقایع دی و اسفندماه جسورتر شوند و بار دیگر دست به آشوب بزنند. از این رو، تکرار همان رویکرد نمی‌تواند راهکاری مؤثر برای جلوگیری از وقوع مجدد چنین اتفاقاتی باشد.
## هفت ماه بلاتکلیفی پرونده‌ها؛ وزارت علوم چه زمانی پاسخ می‌دهد؟
حیدری با انتقاد از تداوم رویکرد وزارت علوم پس از وقایع دی و اسفندماه گفت: انتظار می‌رفت وزارت علوم از اتفاقات گذشته درس بگیرد و برای جلوگیری از تکرار آنها، رویکردی جدی‌تر در پیش بگیرد؛ اما این وزارتخانه همچنان در مسیر مماشات حرکت می‌کند.
وی با تأکید بر ضرورت حفظ آرامش و پویایی دانشگاه‌ها اظهار کرد: دانشگاه برای تحقق اهداف آموزشی و تعالی علمی، به‌طور هم‌زمان به آرامش و پویایی نیاز دارد؛ اما عده‌ای قلیل با آشوب و سنگ‌پرانی، آرامش را از دانشگاه می‌گیرند و پویایی محیط علمی را به تنش تبدیل می‌کنند.
دبیر واحد آموزش و تحقیقات اتحادیه دفتر تحکیم وحدت با اشاره به گذشت هفت ماه از باز ماندن پرونده این هنجارشکنان، از وزارت علوم خواست درباره سرنوشت این پرونده‌ها پاسخ‌گو باشد.
وی در پایان تأکید کرد: پرسش اصلی این است که این پرونده‌ها چه زمانی بسته خواهند شد؟ وزارت علوم باید بداند مأموریت اصلی آن، تعالی علمی دانشگاه‌ها و حفظ و پرورش نخبگان کشور است، نه پیدا کردن راهی برای بخشش یا مختومه کردن پرونده دانشجونماها.