گروه های خبری
آرشیو
  • مسئول طرح و برنامه مدارس فرهنگ گفت: فکر می‌کنید در سال‌هایی که مدارس غیردولتی وجود نداشت، افراد ثروتمند، مسئولان و اقشار مرفه جامعه برای تحصیل فرزندانشان کاملاً مشابه بقیه اقشار عمل می‌کردند و همان امکانات در اختیار آنها بود؟! هرگز!
  • عدالت آموزشی با مکانیسم ثروت؛
    مدارس غیرانتفاعی و آپارتاید آموزشی!
    قبولی در کنکور مدتهاست دیگر بیش از آنکه تابعی از تلاش و استعداد باشد، تابعی از سطح دسترسی به امکانات، و داشتن رفاه است. کودکان محروم در یک رقابت ناعادلانه با ثروتمندان، سالهاست امکان تحصیل در دانشگاه را می‌بازند، چرا که آموزش به دلیل اجرای سیاست‌های سرمایه داری و...
  • رئیس کمیسیون آموزش مجلس با بیان اینکه این کمیسیون نکات مطرح شده آموزشی توسط مقام معظم رهبری را با تمامی توان پیگیری خواهد کرد از برنامه این کمیسیون برای اعزام ناظرانی به مدارس دولتی برای پیگیری کیفیت اجرای آموزش و پرورش خبر داد.
  • «خبرنامه دانشجویان ایران» بررسی کرد؛
    عدالت آموزشی در محاصره سیاست‌های نئولیبرال
    آمارهای دولتی خود موید نابرابری‌های ایجاد شده در حوزه عدالت آموزشی در سال‌های گذشته است. برای نمونه طبق آمار دفتر مطالعات اجتماعی وزارت رفاه در سال ۹۶ سه دهک بالای درآمدی از ظرفیت ۱۵ رشته منتخب در دانشگاه‌های شهید بهشتی و علامه طباطبایی ۶ برابر دهک‌های کم درآمد است.
  • دانشجویان وارداتی و بی‌عدالتی آموزشی؛
    بدون کنکور، با پول و رانت پزشک شوید!
    پذیرش بدون آزمون در رشته‌های پزشکی عدالت آموزشی را از بین برده و موجب شده حق دانشجویان و دانش آموزان داخل کشور توسط سرمایه‌داران ضایع شود، که ورود بی‌ضابطه و کاروانی این دانشجویان به دانشگاه‌های داخل کشور علاوه بر از بین بردن عدالت آموزشی در حق دانشجویان و دانش...
  • اگر سیاست یک نظام سیاسی عدالت‌محور، ترویج مدارس غیرانتفاعی و خصوصی‌سازی آموزش باشد و برخی عناصر آن سیستم سیاسی در این باره نقش مستقیم داشته باشند، آیا این اتفاق عادلانه است یا خیر؟
  • «خبرنامه دانشجویان ایران» گزارش می‌دهد؛
    بلاتکلیفی تبعیض «سهمیه فرزندان اعضای هیئت علمی»
    وزیر علوم: هنوز با نمایندگان فعلی مجلس صحبتی در خصوص اصلاح سهمیه‌ ورود به دانشگاه‌ها نداشتیم، چرا که این مجلس تا کنون درگیر انتخابات کمسیون‌ها بود، اما قطعا باید این موضوع در مجلس طرح و بررسی شود؛ چرا که ممکن است این موضوع را در مجلس فعلی بتوان بهتر از مجلس قبلی پیش...
  • پرونده اولویت‌های مجلس یازدهم/ شماره ۳؛
    ۵ اولویت اساسی «کمیسیون آموزش» مجلس شورای اسلامی
    آموزش به عنوان زیرساخت اصلی و بنیه اساسی هر جامعه ای در صورتی که در یک ریل گذاری صحیح و اصولی حرکت کند می تواند متضمن رشد و اعتلای سایر بخش ها شود، مسئله ای عموما محل اعتراض همگان هست و همواره هم آنگونه که باید جدی گرفته نمی شود.
  • معاون توسعه منابع و پشتیبانی سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی گفت: توزیع کتاب‌های درسی در سیستان و بلوچستان به صورت رایگان انجام می شود.
  • نماینده جامعه اسلامی دانشجویان در دیدار مجازی دانشجویان با رهبری:
    عدالت آموزشی در کشور وجود ندارد
    این نگرانی وجود دارد که فروش شرکت‌های بزرگ از سوی دولت برای جبران کسری بودجه بوده و زمانی که دولت به اهداف خود برسد بازار رها خواهد شد و نتیجه آن از دست رفتن سرمایه‌های مردم و ایجاد بحرانی به مراتب سنگین‌تر از دی ماه ۹۶ و اتفاقات آبان ۹۸ خواهد داشت بنابراین لازم است...
  • وزیر آموزش و پرورش حضور معلمان باتجربه در مدرسه تلویزیونی ایران را گام موثری به نزدیک شدن به عدالت آموزشی ودسترسی های عادلانه تر به فرصتهای آموزشی عنوان کرد.
  • پس از گذشت ۹ ماه از ابتدای سال نحوه تخصیص سرانه دانشجویان دکتری بررسی شد؛
    سرانه‌ای که به دست دانشجویان نمی‌رسد
    هرچند سرانه خوبی به دانشجویان دکتری دانشگاه‌هایی مانند سیستان و بلوچستان، کرمان و... اختصاص پیدا کرده است، اما به نظر می‌رسد بودجه در نظر گرفته‌شده برای این دانشگاه‌ها تنها روی کاغذ بوده و عدم جذب بودجه همواره مشکلاتی را برای دانشگاه‌ها ایجاد کرده که با افزایش سرانه...
  • معاون بهداشتی وزارت بهداشت گفت: دوره پودمانی پزشک خانواده مصداق عدالت آموزشی است و ما در نظر داریم که پرداخت ها به پزشکان خانواده ای که دوره پودمانی می گذرانند با سایرین متفاوت باشد.
  • در دومین میزگرد «از آموزش تا عدالت» مطرح شد؛
    آیا طبقه اجتماعی معیاری است برای تفاوت در مدارس؟
    مدرسه ی غیردولتی ابزاری برای استیفای حقوق افراد برای برپایی عدالت به نظر می آید درحالی که این خود عین نابرابری است. در توزیع منابع و ثروت ها ما چگونه معیاری داریم و نقش دولت چیست؟ مدرسه غیردولتی مبتنی بر رقابت است که با مدرسه دولتی مبارزه می کند.
  • گزارش نشریه آتلانتیک از مسئله‌ مدارس غیرانتفاعی؛
    انگلیس مدارس خصوصی را منحل می‌کند
    موضوع مدارس غیرانتفاعی و خصوصی چند صباحی است به بحثی جدی در بخشی از جامعه و اصحاب قلم تبدیل شده است، این موضوع تنها در ایران حاشیه ساز نشده بلکه در بسیاری از کشورها -حتی کشورهای اروپایی- این موضوع محل بحث فراوان است.
  • صحبت های خانواده حدادعادل به عنوان صاحبان یکی از این مدارس و از مدافعین اصلی مدارس خاص بسیار قابل توجه و عجیب و غریب به نظر می رسد که در ادامه به آن می پردازیم.
  • علی الفت‌پور
    درباره عدالت «فرهنگ»
    بیش از شصت درصد از دانش آموزان دبیرستان فرهنگ از قشر متوسط رو به پایین جامعه هستند که اولیائشان برای تامین مخارج مدرسه از معاش و معیشت و حتی هزینه های ضروری خانواده‌شان گذشته اند برخی از خانواده ها یکی از وسایل لازم مثل فرش یا وسیله نقلیه خود را برای تامین هزینه‌های...
  • گزارش یک تناقض؛
    حدادعادل سال ۸۳: مدارس غیرانتفاعی خلاف عدالت است؛ سال ۹۸: خلاف عدالت نیست! +سند
    خیزش های عدالتخواهانه و پیگیری های مردمی در مقابله با مدارس لاکچری و خوانش ضد عدالت آموزشی از این مدارس تقابل خاصی را ایجاد کرده که در یک سو افراد سرشناس اصولگرایی و اصلاح طلبی بعنوان موافقین و در سوی دیگر مردم بعنوان مخالفین هستند، که باید دید این جدال به کجا خواهد...
  • در نشست «بررسی روند خصوصی سازی آموزش در دولت دوازدهم» چه گذشت؟
    شورای عالی آموزش و پرورش عملکرد زیگزاگی دارد/ سهم صفر برترین‌های کنکور مدارس دولتی عجیب نیست
    تنها دغدغه این شورا حذف آزمون های زائد بوده و هیچ موضع گیری در مورد حذف تنوع مدارس نداشته است با این وجود جای تعجب دارد که دبیر شورای عالی آموزش و پرورش طی مصاحبه ای مدعی شده که ما هم با تنوع مدارس دولتی مخالفیم.
  • گزارش جالب مرکز پژوهش‌های مجلس پیرامون «حذف تنوع مدارس»؛
    ۱۱ اشکال فنی و حقوقی پیرامون «حذف تنوع مدارس» +دانلود
    ذیل عنوان مدارس دولتی، طیف وسیعی از مدارس دولتی همچون مدارس نمونه دولتی، تیزهوشان، شاهد، ایثارگر، قرآنی، وابسته به دستگاه ها، شبانه روزی، عشایری، تطبیقی، هیئت امنایی، معارف اسلامی، از راهدور و ماندگار وجود دارد که براساس مصوبه مذکور و بدون بررسی کارشناسی لازم حذف...
  • نگاهی به زوایای پنهان طرح رفع انحصار زبان انگلیسی؛
    آموزش و پرورش در ریل خصوصی‌سازی!
    مهدی نوید ادهم (دبیر شورای عالی آموزش و پرورش) نیز در رابطه با حذف زبان انگلیسی در مدارس گفته است: وزارت آموزش و پرورش اصلاً در جریان این طرح نیست و ما نمی‌دانیم که دقیقاً نمایندگان می‌خواهند چه اقدامی انجام دهند؛ همچنین در بسیاری از شهرها بخصوص استان‌های محروم ما...
  • گزارش تفصیلی از مصوبه 21 مهر 1398 مجلس شورای اسلامی در مورد تنوع مدارس؛
    چالش‌های مصوبۀ «حذف تنوع مدارس»
    مبتنی بر قانون فوق باید مجموعۀ متنوعی از مدارس که هر یک کارکرد مخصوص به خود را در نظام آموزشی دارد حذف شوند؛ از جمله مدارس هیئت‌امنایی، شاهد، ایثارگران، استعدادهای درخشان، نمونه دولتی، آموزش از راه دور، اقلیت‌های مذهبی، شبانه‌روزی، عشایری و تطبیقی.
  • بررسی طرح ۵۷ نماینده مجلس برای شکستن انحصار زبان انگلیسی در نظام آموزشی؛
    به نفع مافیای کنکور به ضرر مردم
    تا پیش از اجرایی شدن سند تحول بنیادین و برنامه درسی ملی، آموزش مهارت مکالمه و ارتباط کلامی هیچگاه هدف آموزش زبان انگلیسی نبوده است. پس از تصویب و اجرایی شدن سند تحول بنیادین، هدف آموزش زبان به آموزش مهارت‌های ارتباط شنیداری، گفتاری، خوانداری و نوشتاری بیان شده است که...
  • وزیر آموزش و پرورش گفت: اقتصاد ۱۰ هزار میلیاردی حول کنکور شکل گرفته است.
  • زمانی مطرح کرد؛
    رئیس دانشگاه پیام‌نور گفت: برگزاری آزمون در رشته های پر متقاضی، عدالت آموزشی را به ارمغان می‌آورد.
  • نابودی عدالت آموزشی در سایه مدارس لاکچری
    شکاف آموزشی و نمود آن در کنکور
    شاید عنوان «دوپینگ تحصیلی» را شنیده باشید، آن‌هایی که با کمک پول در بهترین مدارس لاکچری و گران قیمت در حال تحصیل هستند و می‌توانند با پول هم به کالای آموزشی و هم در کنکور سراسری به نتیجه مطلوب خود دست یابند، نتیجه ای که بیشتر مدیون پول است.
  • تورهای مسافرتی آفری