به گزارش «خبرنامه دانشجویان ایران»، وی افزود: حضور رئیس جدید پژوهشگاه یک فرصت برای اساتید پژوهشگران و دانشمندان پژوهشگاه خواهد بود.
وزیر علوم با بیان اینکه وزارت علوم تمام قد از این پژوهشگاه و سایر پژوهشگاهها حمایت میکند خاطر نشان کرد: ضروری است تفاوت بین پژوهشگاهها و دانشگاهها مشخص باشد؛ اگر قرار باشد پژوهشگاهها اقدامات دانشگاهها را انجام دهند نقض غرض است.
وی با تاکید بر اینکه پژوهشگاه باید مرکزی برای اجرای طرحهای فناورانه باشد که این از عهده دانشگاهها خارج است، عنوان کرد: در واقع پژوهشگاهها نقش هدایت گری پژوهشها در رسته و رشته خود را دارند.
به گفته زلفی گل، اگر پژوهشگاه زیست فناوری کمتر از صد عضو هیئت علمی دارد به این معناست که این اعضا نقش هدایت گری فناوری دارند و میتوانند با تعریف پروژههای کلان، اساتید دانشگاهها را به کار بگیرند. انتظار داریم هر کدام از اساتید پژوهشگاهها حداقل ۱۰ نفر از اساتید را در اجرای پروژهها مشارکت دهند.
وی اضافه کرد: همکاری اساتید پژوهشگاهها با دانشگاهها به این معنا نیست که جذب دانشجویان پسا دکتری صورت نگیرد بلکه به معنای جذب دانشجویان دکترا و پسا دکترا به نحوی متفاوت از دانشگاه هاست.
وزیر علوم با تاکید بر اینکه ما نیازمند عالمان عامل هستیم گفت: پژوهشگاهها باید نقش عاملیت خود را در صنف خود به خوبی ایفا کنند. ما با این رویکرد به پژوهشگاهها نگاه میکنیم.
زلفی گل با تاکید بر تعریف افقهای جدید نوآوری و فناوری در کشور بیان کرد: یکی از اقدامات پژوهشگاهها که باید در رأس ماموریتهایشان باشد این است که علاوه بر نیاز سنجی به نیاز آفرینی توجه کنند.
وی ادامه داد: برآورده کردن نیازهای امروز و نیازآفرینی برای آینده در حوزه ژنتیک بر عهده پژوهشگاه است.
وزیر علوم با اشاره به تحولات دنیای علم و رویکرد ژن درمانی گفت: پژوهشگاه برای رسیدن به این درجه از سطح علمی نیازمند برنامهریزی است و وزارت علوم با تأسیس معاونت فناوری در این زمینه گام برداشته است.
زلفی گل افزود: ما برای رسیدن به افقهای جدید در علم و فناوری به سه زیرساخت «نرم افزاری» «سخت افزار ی» و «مغز افزاری» نیاز داریم که هر سه این موارد در کشور مهیاست.
وی با اشاره به نامگذاری سال تولید دانش بنیان اشتغال آفرینی گفت: تعیین شعار امسال و اختصاص آن به دانش بنیانها موقعیت استثنایی در اختیار جامعه علمی قرار داده است.
وی تاکید کرد: اگر بخواهیم مشکل اشتغال را رفع کنیم باید به دانش و فناوری متوسل شویم. ما در وزارت علوم برنامههای عملیاتی را پیش بینی کردیم که منسجم در راستای دانش پذیری جامعه است.
