وی با اشاره به اینکه مرتب باید سرفصل ها تغییر کند، درباره چرایی عدم اعمال سرفصل ها پس از تغییر گفت: اما اینکه چرا سرفصل ها پس از تغییر اعمال نمی شود؛ اول این که در تدوین سرفصل ها هرچه اساتید بیشتری مشارکت داشته باشند مقبول تر است.
خبرنامه دانشجویان ایران: وی با اشاره به اینکه مرتب باید سرفصل ها تغییر کند، درباره چرایی عدم اعمال سرفصل ها پس از تغییر گفت: اما اینکه چرا سرفصل ها پس از تغییر اعمال نمی شود؛ اول این که در تدوین سرفصل ها هرچه اساتید بیشتری مشارکت داشته باشند مقبول تر است.
دکتر خسروپناه در گفتگو با خبرنگار «خبرنامه دانشجویان ایران»، در رابطه با تغییر سرفصل های علوم انسانی گفت: برخی باید توجه داشته باشند که به خاطر تغییر و تحول در علم، طبیعتا سرفصل ها هم باید تغییر کند. اینکه بخواهیم سرفصلی که سی سال پیش برنامه ریزی شده تدریس کنیم، خب معلوم است در آن رشته خروجی، دانشجویان قوی و با اطلاعات جدیدی نمی تواند باشد.
وی با اشاره به اینکه مرتب باید سرفصل ها تغییر کند، درباره چرایی عدم اعمال سرفصل ها پس از تغییر گفت: اما اینکه چرا سرفصل ها پس از تغییر اعمال نمی شود؛ اول این که در تدوین سرفصل ها هرچه اساتید بیشتری مشارکت داشته باشند مقبول تر است.
.jpg)
نکته دوم این است که سرفصل ها که تغییر پیدا کرد باید بر اساس این سرفصل ها کتاب درسی نوشته شود تا استاد بداند، با توجه به چه چیزی تدریس می کند. یعین کتاب موجود بر اساس سرفصل های قدیم است و سرفصل جدید کتاب ندارد و این مسئله باعث می شود گسترش پیدا نکند.
دبیر موسسه حکمت و. فلسفه ایران در مورد عامل بعدی گفت: یک مقدار عوامل سیاسی و حزبی وجود دارد، که به نظرم شخصیت های علمی نباید خودشان را درگیر آن کنند، همیشه وجود داشته است. نباید هم زود عقب نشینی کنند.
