به گزارش «خبرنامه دانشجویان ایران» به نقل از تسنیم؛ ابوالحسن مصطفوی عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی درباره بررسی طرح تقویت نظام آموزش و پرورش ، اظهار کرد: بررسی جزئیات این طرح در دستورکار اعضای کمیسیون قرار گرفته و در چند جلسه گذشته 9 ماده از 19 ماده آن بررسی و در کمیسیون به تصویب رسیده و مابقی مفاد نیز در جلسات بعدی مورد ارزیابی قرار خواهد گرفت.
وی با بیان اینکه یکی از مفاد طرح مذکور مربوط به سن ورود کودکان به مدرسه است، افزود: در این ماده سن آغاز تحصیل از شش سال تمام به پنج سال تمام کاهش خواهد یافت؛ به عبارت دیگر، ورود به پایه اول ابتدایی یک سال زودتر انجام میشود.
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی با تاکید بر اینکه در جزئیات این طرح، پیشنهاد شده است ساختار فعلی آموزش ابتدایی اصلاح شود، گفت: در این مدل دوره ابتدایی همان 6 سال خواهد بود اما 2 سال اول دانش آموز همان موضوعات دوره پیش دبستانی را آموخته و به انجام کارهای پرورشی و مهارتی خواهد پرداخت و به عبارتی دروس و محتوای درسی در 4 سال بعدی آموزش داده خواهد شد.
وی خاطر نشان کرد: در این روش ما بقیه دورههای تحصیلی تغییری نخواهد داشت و فقط دانش آموز 17 سالگی دوره مدرسه خود را به پایان رسانده و زودتر به بازار کار وارد شده و یا اینکه تصمیم به ادامه تحصیل میگیرد.
نماینده همدان در مجلس در ادامه گفت: هدف این تغییر ساختار، حذف سرفصلهای مازاد و غیرضروری و تغییر رویکرد آموزشی از حافظهمحوری به مهارتمحوری است؛ در این جهتگیری، برنامههای درسی دوره ابتدایی باید با محوریت برنامههای پرورشی، هویتی و آموزش مهارتهای زندگی طراحی شوند و از روشهای متنوع و فعال مانند آموزشهای کارگاهی، بازیمحور و سرگرمیمحور بهره بگیرند.
عضو کمیسیون آموزش مجلس بیان کرد: البته اجرای این ماده از طرح تقویت نظم نظام آموزش و پرورش نیاز به فراهم شدن زیرساختهای عمومی و اجرایی دارد که لازم است به آن توجه ویژه شود.
نماینده همدان در مجلس اظهار کرد: این ماده در کمیسیون به تصویب رسیده و لازم است تا در جلسه علنی نیز به تصویب نمایندگان برسد.
