به گزارش خبرنامه دانشجویان ایران به نقل از مهر، موج گرایش به رشته تجربی در سالهای اخیر موجب شده است، کارشناسان آموزشی در تریبون های مختلف به دانشآموزان و خانواده آن ها از عواقب این گرایش دیوانهوار هشدار دهند.
موجی که به غیر از دانشآموزان پیشدانشگاهی سال گذشته هفت هزار نفر پشتکنکوری را در آزمون کنکور مجبور به رقابت ساخت و امروز به یکی از مهمترین دغدغههای توسعه متوازن تحصیلی تبدیل شده است.
پزشکی پولسازترین رشته تحصیلی
در کنکور سال گذشته ۱۱ هزار نفر از ۱۸ هزار و ۷۰۰ نفر داوطلب در رشته تجربی رقابت کردند. رقمی که هر چند تکاندهنده اما تجربه چندین کنکور پیش از خود نیز هست.
خیل عظیم پشت کنکوریها که در سال گذشته به هفت هزار نفر میرسد نیز نشان میدهد، نه تنها در سال اول بلکه سالها و سالها دانشآموز پشتکنکوری آرزوی شکستن سد کنکور و تحصیل در رشته تجربی را دارد.
در حال حاضر نگاهی به وضعیت رشتهها نشان میدهد، رشتههای پزشکی، دندانپزشکی و داروسازی پولسازترین رشتهها است و درآمد یک پزشک عمومی میتواند بیشتر از دکترای عمران باشد. از سویی آینده شغلی در این رشته تضمین شده است.
پزشکی و دندانپزشکی اولویت اصلی است
هر چند گرایش بیش از حد به تجربی دانشآموزان و مشتاقان بسیاری را پشت سد کنکور به صف کرده است، اما در رشته تجربی نیز گرایش و نقطه تمرکز دانشآموزان تنها به چند رشته معطوف شده است.
در واقع تمرکز علاقهمندی در رشته تجربی را میتوان در دو رشته پزشکی و دندانپزشکی و در نهایت داروسازی مشاهده کرد. موضوعی که بار دیگر به وضعیت بازار کار باز گشته و نشان میدهد برخی سیاستهای اجرایی از جمله حمایت از وضعیت شغلی مشاغل خاص میتواند حتی سلایق دانشآموزان را تغییر دهد.
جایگاه اجتماعی رشته پزشکی
در عین حال یکی از دلایل انتخاب رشتههای تجربی جایگاه اجتماعی قائل به این رشتهها است. از دیرباز رشتههای پزشکی از جایگاه قابلتوجهی در اجتماع برخوردار بوده و طبابت شغلی با اهمیت و با پرستیژ ویژه تصور شده است.
با این وجود سؤال این است که چرا رشتههای تحصیلی دیگر جایگاه مطلوبی نداشته و به عنوان مثال کارشناس جغرافیا و یا کارشناس میکروبیولوژی نمیتواند با یک پزشک رقابت کند.
برخی کارشناسان تحصیلی دلیل شکلگیری این دیدگاه در درازمدت را به غفلت از واقعیتهای بازار کار و ضعف اطلاعرسانی مرتبط میدانند. به طور مثال اهمیت رشته تاریخ یا جغرافیا برای بیشتر شهروندان قابلپذیرش نیست.
در واقع بیش از آنکه خانوادهها به دنبال تربیت فرزند خود به عنوان یک فرد متخصص و ماهر در رشته خاصی باشند، سهلترین گزینه را که مورد تائید افکار عمومی است به عنوان معیار انتخاب رشته دانشآموز قرار میدهند.
ریزش بازار کار فنی و حرفهای
بررسی میدانی مهر نشان میدهد گرایش قوی به رشته تجربی در وضعیتی که شرح آن رفت به قوت خود باقی است و حتی سهمیهبندی رشتهها نیز نمیتوان این تمایل قلبی را خنثی کند.
از سویی توجه به رشتههای فنی و حرفهای و آموزش آن در وضعیتی است که در بین رشتههای فنی و حرفهای نیز گروهی و نه تمام رشتهها وضعیت بازار کار مناسب دارند.
با تبلیغهای نادرست بازار کار برخی رشتهها مانند عمران و برق اشباع شده و از سویی اولیا نیز به درستی توجیه نشدهاند
برخی دانشآموزان معتقدند در وضعیتی که رشته فنی و حرفهای جایگاه مطلوب اجتماعی ندارد بهتر است پشت کنکور بمانند تا حداقل از رشته مناسبی فارغالتحصیل شوند.
چنین فرایندی و التهاب بازار کار در کنار تجربه دانشآموزان دیروز و فارغالتحصیلان بیکار دانشگاهی امروز موجب شده است، موضوع انتخاب رشته بهواقع اهمیت داشته و سرنوشت دانشآموز را متحول سازد. اقدامی که این روزها نیازمند همیاری دقیق مشاوران با دانشآموز و والدین آن ها و آگاهی از وضعیت بازار کار با مطالعه کلان هر رشته میتواند از ترس و اضطراب خود کاسته و بهواقع دانشآموز را به عنوان آیندهساز جامعه آماده سازد.
