به گزارش «خبرنامه دانشجویان ایران» به نقل از فارس، محسن حاجیمیرزایی وزیر آموزش و پرورش در این ویدئویی که در فضای مجازی منتشر شده به معیار کمفروشی اشاره کرد و گفته است: «معیار کم فروشی چیست و چگونه بفهمیم که داریم کم فروشی میکنیم با نمیکنیم؟ ترازوی یک کیلو، یک کیلو و ترازوی نهصد گرم، نهصد گرم است اما اینجا چی؟ معیار خیلی ساده ای است؛ بچه های مردم، امانت دست ما هستند و می خواهیم به آنها خدمت ارائه کنیم. مقایسه کنیم ببینیم خدمتی که ارائه میکنیم خودمان را قانع و راضی میکند و معیار دوم برای شناخت کم فروشی به اعتقاد من مقایسه با کاری است که باید انجام شود. این کار یک قالب و قاعدهای داشته و هدف و اندازه قابل قبولی دارد. آیا اندازه قابل قبول، ارائه می شود؟»
حاجی میرزایی افزود: «ما در مسؤولیت بسیار خطیر و بزرگی قرار گرفتیم. معنای حقوقی که می گیریم این است که ما این خدمت را کامل ارائه می کنیم. هر کسی که قبول ندارد، نباید پای قرارداد را امضا کند و هر کسی که امضا کرد، یعنی به هیچ عامل دیگری ربط ندارد. فلانی خوب رفتار کرد، فلانی بد رفتار کرد. حقوق ما را دیر دادند، حقوق ما را زود دادند. کم دادند یا زیاد دادند. به فلانی زیاد دادند. یا فلان دستگاه اینجوری است؛ هیچ معیار نیست. چون پذیرفتیم. میتوانیم نپذیریم. کسی ما را مجبور نکرده است. اگر نمی توانیم زیر بار این مأموریت قد علم کنیم، کنار بکشیم».
پس از انتشار این ویدئو، وزارت آموزش و پرورش طی اطلاعیهای با اشاره به سخنان وزیر آموزش و پرورش در نشست مشترک با مدیران کل و معاونان آموزش و پرورش استانهای کشور اعلام کرد: مدیران در زمان شیوع کرونا و شرایط تحریمها که برای همه بخشهای جامعه مشکلاتی ایجاد کرده، قبول مسؤولیت کردهاند تا به دانشآموزان، معلمان و خانوادهها خدمت کنند؛ بنابراین باید با تمام توان به خدمتگزاری به جامعه اقدام کنند و کاستیها و کمبودها نباید مانعی برای کار کردن آنها باشد.
بر اساس این اطلاعیه در شرایط کرونا و تعطیلی مدارس، آموزش و پرورش با برنامهریزی شبکه شاد را ایجاد کرد، آموزشهای تلویزیونی و بستههای آموزشی برای استمرار فعالیتهای آموزشی را در شرایط عدم حضور دانش آموزان در مدارس فراهم کرده است و مدیران با استفاده از امکانات شبکه شاد میتوانند با دورترین مناطق ارتباط داشته باشند و بهطور لحظهای از آخرین شرایط مجموعه تحت مدیریت خود باخبر باشند و برای ارتقا آن برنامهریزی کنند.
در ادامه این اطلاعیه آمده با اشاره به تلاشهای معلمان در شرایط کرونا برای استمرار جریان آموزش آمده است: در این شرایط معلمان با استفاده از امکاناتی که در دسترس دارند بهترین خدمات را بهنظام آموزشی کشور ارائه دادهاند و شاهد فداکاریهای آنان در زمینههای مختلف بودهایم که ضرورت این اقدامات مسئولانه و خلاقانه مستندسازی و معرفی شود و مدیران نیز باید با همین نگاه، متعهدانه بهنظام تعلیم و تربیت خدمت کنند و با خلاقیت خلق فرصت کنند.
در این اطلاعیه تأکید شده است: سخنان وزیر آموزشوپرورش در نشست مشترک با مدیران کل و معاونان آموزشوپرورش استانهای کشور و خطاب به مدیرانی که در این جلسه شرکت کردهاند، بوده است و بر این موضوع تاکید داشته که دشواریها و کمبودهایی که در مسیر اجرای شایسته مسؤولیتها و اراده آنان خللی ایجاد نکند و از تمام ظرفیت خود برای تعیین دسترسی همه دانش آموزان به آموزش با کیفیت استفاده کنند.
در پایان این اطلاعیه تصریح شده است: منظور از صحبتهای پخش شده در این نشست بههیچوجه جامعه معلمان کشور که در شرایط کرونا تمام تلاش خود را برای استمرار جریان آموزش انجام دادند، نبوده است. در صورتی که سخت کوشی، مسؤولیت پذیری و خلاقیت معلمان در شرایط بسیار دشوار کرونایی موجب بالندگی و افتخار کشور است.
