به گزارش «خبرنامه دانشجویان ایران»به نقل از مهر، منصور کبگانیان در حاشیه جلسه ۱۴۹ ستاد نقشه جامع علمی کشور درباره دستور کار جلسه مذکور گفت: پیش از دستور اصلی تذکری درباره آغاز مطالعات اولیه برنامه هفتم توسعه مطرح و قرار شد بحث علم و فناوری آن با هماهنگی ستاد راهبری نقشه جامع علمی کشور باشد که مورد قبول اعضا قرار گرفت.
وی ادامه داد: بحث دیگری که پیش از دستور مطرح شد و جمع بندی مثبتی روی آن صورت گرفت؛ مربوط به طرحهای کلان ملی و فناورانه جهاد دانشگاهی بود که پیشنهاد شد آنها را وارد احکام برنامه هفتم کنیم.
کبگانیان افزود: قرار شد که کمیسیون فناوری و اقتصاد دانشبنیان ستاد راهبری اجرای نقشه جامع علمی کشور این طرحها را بررسی کند و با همکاری و مشارکت معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری و شورای عالی علوم تحقیقات و فناوری این کار را پیش ببرند.
دبیر ستاد نقشه جامع عالی کشور بیان کرد: موضوع اصلی که در دستور کار ستاد بود؛ بحث گزارش و هماهنگی ساماندهی مؤسسات آموزش عالی بود که در چارچوب مصوبات ستاد قرار دارد. این موضوع توجه جامعه علمی و مجلس شورای اسلامی را به خود جلب کرده است و مخالفین، موافقین و منتقدینی هم دارد.
کبگانیان ادامه داد: سند این طرح مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی است و مربوط به آمایش آموزش عالی در جمهوری اسلامی ایران است و خواهش بنده این است که نمایندگان مجلس شورای اسلامی به نکات مصوبه که جزو سیاستهای اصلی نظام علم و فناوری و فرهنگی کشور است، توجه کنند.
وی عنوان کرد: در ماده ۳ این سند آمده است که وزارت علوم به منظور ساماندهی واحدهای آموزش عالی میتواند؛ مؤسسات آموزش عالی را تجمیع و ادغام کند به نحوی که سه معیار مشخص شده رعایت شود.
دبیر ستاد نقشه جامع علمی کشور افزود: سه معیار کلان پاسخگویی به نیازهای منطقهای، کاهش هزینههای سربار و ارتقا کیفی خدمات در این ماده آمده است چراکه بعضی از دانشگاههای ما رشتههایی دارند که در ارتباط با نیازهای آن منطقه نیست و تأسیس آنها افراط بوده است.
وی ادامه داد: بعضی هزینهها سربار بالایی دارند و تعداد صندلیهای خالی برخی هم در چند سال اخیر افزایش پیدا کرده است و همینطور کیفیت پایینی دارند در حالی که ما انتظار داریم دانشگاهها به تدریج ارتقای کیفیت پیدا کنند.
کبگانیان خاطرنشان کرد: اواخر سال گذشته کلیت این مصوبه مورد تأیید ستاد نقشه جامع علمی کشور قرار گرفت؛ البته شاخصها و معیارهای این موضوع را طی چند مکاتبه از معاونت آموزشی سابق وزارت علوم درخواست کردیم که متأسفانه پاسخ مناسبی دریافت نکردیم.
وی ادامه داد: خوشبختانه دکتر غلامی وزیر علوم معاونان خود را مسئول کردند که به این کار به صورت جدی بپردازند و در کمیسیونهایی که در ستاد داریم چندین جلسه این موضوع بررسی شد.
دبیر ستاد نقشه جامع علمی کشور اظهار کرد: از ۱۱۹ مؤسسه، مرکز و دانشگاه که بررسی شد؛ ۸۸ مؤسسه مشمول این طرح قرار گرفته و این ۸۸ مؤسسه در فازهای بعدی به ۴۰ مؤسسه تقلیل یافتند و از این ۴۰ مؤسسه نیز حدود ۱۸ مؤسسه ابلاغ شده است و مابقی را نیز بر اساس شاخصهایی که ارائه میدهند باید در ستاد مطرح کنند که در صورت تأیید ابلاغ شود.
کبگانیان تصریح کرد: برخی از این مؤسسات با در نظر گرفتن فاصله شهرها، نیاز منطقه، تعداد اعضای هیأت علمی، نسبت دانشجو به هیئت علمی و شاخصهای مختلف دیگر در این جلسه بررسی شد.
وی با بیان اینکه در مجموع اعضای جلسه حمایت و تشکر خود از کاری که وزارت علوم انجام داده است اعلام کردند، گفت: بسیاری از اصلاحات و ساماندهیها در همین جلسه مورد تأیید قرار گرفت اما برای اینکه کلیت موضوع را به تصویب نهایی برسانیم، مقرر شد دو موضوع را وزارت علوم آماده کند و در جلسه بعد مطرح شود که موضوع اول شاخصها و معیارهای این ساماندهی هاست.
کبگانیان افزود: در گزارشی که به ما ارائه شده است انحلال مؤسسه و دانشگاهی را شاهد نبودیم و فقط الحاق و در برخی جاها ادغام صورت گرفته است؛ یعنی ردیف بودجه حفظ میشود و مؤسسات الحاق میشوند؛ دانشگاه در محل خودشان میماند به طور مثال دانشگاههایی که تک جنسیتی هستند اگرچه امکانات آموزشی شان پایین بود مقرر شد که در محل خودشان حفظ شوند.
وی خاطر نشان کرد: البته شکایاتی هم به دست ما رسیده است و کسانی که این شکایت را مطرح کردهاند؛ بدانند که شکایات آنها دقیق و با وسواس خاصی در معاونت نظارت ارزیابی در حال بررسی است.
