به گزارش «خبرنامه دانشجویان ایران»، دکتر ابوالفضل باقری فرد امروز ۱۲ آذرماه در رویداد معرفی محصولات پیشرفته آموزش پزشکی در دانشگاه علوم پزشکی تهران، گفت: آموزش سنگ بنای توسعه دانشگاه ها و کشور است و ما نیاز به تحول در همه ابعاد و شئونات دانشگاه داریم اما تحول در آموزش می تواند منجر به تحول در دانشگاه شود.
وی افزود: توسعه کمی و کیفی در حوزه آموزش باید مبتنی بر نیازهای جامعه باشد و فارغ التحصیل دانشگاه باید جامعه نگر و پاسخگو به نیاز جامعه باشد. بعضی از سیستم های آموزشی فلج مغزی تحویل جامعه می دهند، مغز کار می کند اما اندام کار نمی کند.
معاون آموزشی وزارت بهداشت خاطرنشان کرد: دانشگاه های علوم پزشکی با توجه به ادغام آموزش با عرصه بهداشت و درمان، افرادی توانا تربیت می کند و از این رو شبیه سازها به حوزه آموزش پزشکی کمک قابل توجهی می کند.
وی یادآور شد: فناوری های VAR، هوش مصنوعی، جراحی رباتیک در دوره کووید تحول سریعی پیدا کردند و باید این تغییرات را در حوزه آموزش پزشکی هم وارد کنیم. در معاونت آموزشی وزارت بهداشت کارگروهی برای توسعه این فناوری ها درنظر گرفته شده است.
باقری فرد گفت: فناوری های شبیه ساز آموزشی باید در کوریکولوم های آموزشی وارد شوند تا دانشجویان نیز با آن آشنا شوند.
وی افزود: برای اینکه به دانشگاه نسل سوم و نسل چهارم برسیم باید از فناوری های جدید در حوزه آموزش استفاده کنیم. در حال حاضر برخی از کشورها از حوزه آموزش چند برابر درآمد نفتی ما درآمد دارند و با استفاده از فناوری های جدید این کار را توسعه می دهند.
معاون آموزشی وزارت بهداشت خاطرنشان کرد: در حوزه فناوری های شبیه سازی تنها رشته های بالینی مورد تقاضا نیستند حتی رشته هایی مانند داروسازی هم می توانند از آن استفاده کنند. فناوری های نوین آموزشی در حال بومی شدن است و از ۴۰ شرکت فعال در این حوزه حدود ۱۳ شرکت محصول هم ارائه داده اند.
وی با اشاره به قرارداد سه جانبه میان معاونت های تحقیقات و فناوری و آموزشی وزارت بهداشت با معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری یادآور شد: ما از توسعه حوزه شبیه سازها در قالب این قرارداد در دو بخش مالی و معنوی حمایت می کنیم.
باقری فرد گفت: ما مجبوریم که برای توسعه آموزش از این فناوری ها استفاده کنیم اما باید مراقب باشیم تجهیزات زده نشویم چرا که هیچ وقت این فناوری ها جای حضور در کلاس و در محضر استاد بودن را نمی گیرد.
