علت ضعیف بودن در درس ریاضی

به گزارش «خبرنامه دانشجویان ایران»؛ علت ضعیف بودن در درس ریاضی، موضوعی پیچیده و چند بعدی است که ریشه ‌های آن در عوامل مختلفی نهفته می ‌باشد. 

بسیاری از دانش ‌آموزان به دلیل نگرش منفی نسبت به این درس با توجه به شنیده ها و اضطراب امتحانی که باعث ایجاد درگیری ذهنی می شود، احساس می ‌کنند توانایی ‌های لازم برای درک مفاهیم ریاضی را ندارند.

این احساسات همراه با روش ‌های تدریس ناکارآمد و کمبود تمرین ‌های هدفمند، منجر به ایجاد ضعف قابل توجهی در یادگیری و عملکرد می ‌شود. افراد اغلب از خود می ‌پرسند چرا در ریاضی ضعف دارند، در حالی که پاسخ این پرسش معمولا ناشی از ترکیب عوامل روانی، آموزشی و محیطی است.

تغییر نگرش، تقویت انگیزه و استفاده از شیوه‌ های نوین آموزشی می ‌تواند مسیر بهبود عملکرد در این درس را هموار کند و فرصت ‌های بیشتری برای تسلط بر مباحث ریاضی فراهم آورد.

علل اصلی ضعف در درس ریاضی چیست؟

علل اصلی ضعف در درس ریاضی می تواند ترکیبی از عوامل مختلف باشد که هر کدام به نوعی در فرآیند یادگیری اختلال ایجاد می کند. در ادامه می توانید علت های مختلفی که می تواند سبب ضعف در درس ریاضی شود را مشاهده کنید.

·      یکی از مهم ترین دلایل ضعف در درس ریاضی، عدم تسلط کافی بر مبانی اولیه است. ریاضیات پایه از جمله مواردی است که تسلط بر آن برای فهم مفاهیم پیشرفته تر بسیار ضروری است.

·      یکی دیگر از موارد قابل توجه، نگرش منفی، استرس و اضطراب امتحانی است. وقتی که ذهن یک دانش آموز تحت تاثیر ترس و استرس قرار می گیرد توانایی تمرکز و حل مسئله به شدت کاهش پیدا می کند. در این صورت حتی با یادگیری مفاهیم هنگام مواجهه با آزمون ها با چالش های زیادی مواجه می شوند.

·      تدریس و آموزش قوی از علت های دیگر ضعف در درس ریاضی است. استفاده از روش‌ های تعاملی، کاربردی و مبتنی بر تجربه می ‌تواند به شکل چشمگیری به رفع این چالش ‌ها کمک کند.

·      عدم تمرین کافی و کمبود انگیزه در تمرین نیز یکی دیگر از دلایل ضعف در ریاضی است. ریاضی همانند یک فعالیت که نیاز به مهارت دارد و برای رسیدن به مهارت کافی نیازمند تمرین زیاد است، باید با تمرین و تکرار مداوم در ذهن تثبیت شود.

·      در نهایت، عوامل محیطی و روانی مانند حمایت خانواده و شرایط آموزشی محیط مدرسه نیز در موفقیت یا عدم موفقیت دانش ‌آموزان در این درس تاثیرگذارند.

تاثیر اضطراب امتحانی و نگرش منفی بر ریاضی

تاثیر اضطراب امتحانی و نگرش منفی بر ریاضی، یکی از عواملی است که عملکرد دانش ‌آموزان را در این درس به شدت تحت تاثیر قرار می ‌دهد.

وقتی یک دانش آموز در جلسه امتحان استرس و فشار زیادی را متحمل می شود، افکار منفی و نگرانی های زیادی را متحمل می شود. در این حالت استرس زیاد باعث می شود که توانایی تمرکز خود را از دست بدهد و حتی اگر مطالب را به خوبی یاد گرفته باشد در پاسخ دهی دچار ضعف شود.

در کنار این مسئله، نگرش منفی ای که در این درس در ذهن اغلب دانش آموزان شکل گرفته است باعث کاهش انگیزه یادگیری و اعتماد به نفس خواهد شد.

این شیوه تفکر باعث می‌ شود که حتی پس از مطالعه و تلاش، احساس ناکافی بودن و نا امیدی غالب شود و در چرخه ای از عدم موفقیت ها گیر بیفتد.

ترکیب اضطراب امتحانی با نگرش منفی، می ‌تواند به گونه ‌ای عمل کند که دانش ‌آموز در زمان آزمون، حتی اگر مطالب را به خوبی فرا گرفته باشد، قادر به بازیابی آن ‌ها نباشد.

فشار زمان، ترس از اشتباه کردن و نگرانی از قضاوت نادرست، همه و همه باعث می‌ شوند که ذهن فرد در حالت یخ زدگی قرار گیرد و توانایی حل مسئله ‌اش به شدت کاهش یابد.

همچنین راهکار های کاهش استرس در دوران کنکور به خیلی از عوامل بستگی دارد که شما باید به طور کامل درباره آنها تحقیق کنید!

مشکلات تدریس و شیوه‌ های ناکارآمد آموزشی در ریاضی

باید بدانیم که مشکلات تدریس در ریاضی اغلب ناشی از شیوه آموزشی سنتی و نادرست سیستم آموزشی است که توانایی دانش آموزان را درک عمیق مفاهیم کاهش می دهد.

بسیاری از کلاس ‌های ریاضی هنوز به شیوه ‌ای تدریس می ‌شوند که بیشتر بر روی حفظ کردن قواعد و حل تمرین ‌های تکراری تمرکز دارد تا اینکه دانش ‌آموزان را به تفکر انتقادی و ارتباط دادن مفاهیم تشویق کند.

یکی از دلایل این مشکلات، عدم استفاده از روش های نوین آموزشی است، به عنوان مثال بهره گیری از فناوری های دیجیتال، بازی های آموزشی و تشویق به فعالیت های گروهی باعث جذاب تر شدن فرآیند یادگیری می شود.

زمانی که یک معلم به عنوان متکلم وحده شروع به سخنرانی در قالب تدریس می کند کیفیت آموزش به شدت افت می کند.

همچنین، عدم تطبیق سرعت تدریس با نیاز های فردی هر دانش‌آموز از دیگر مشکلات مهم است. در کلاس‌ هایی که سرعت تدریس بیش از حد بالا است، دانش ‌آموزانی که مفاهیم را به‌ طور کامل درک نکرده ‌اند، از درس عقب می‌ مانند.

برای رفع این مشکل تفکیک دانش آموزان با توجه به سطح تحصیلی که دارند می تواند از راهکار های مهم باشد.

مهندس امیر محمودزاده توانسته با بکار گیری شیوه های نوین آموزشی گام موثری در تقویت یادگیری ریاضی دانش آموزان ایفا کند.

راهکار های بهبود عملکرد در درس ریاضی

اولین قدم در این مسیر تغییر نگرش نسبت به ریاضی است. وقتی باور کنیم که ریاضی تنها به خاطر تلاش مداوم قابل یادگیری است، انگیزه لازم برای تلاش در این درس افزایش می یابد.

·      در ادامه برنامه ریزی و تقسیم بندی مطالب بسیار اهمیت دارد. شما با تنظیم یک برنامه مطالعاتی منسجم می توانید مباحث را بخش های کوچکتر تقسیم کنیم تا از سردرگمی ناشی از حجم مطالب دور باشیم.

·      استفاده از ویدئو های آموزشی متنوع با اساتید مجرب همراه با کتاب های کاربردی یادگیری خود را کامل تر کنید.

·      تکرار و تمرین مستمر نیز یکی دیگر از کلید های موفقیت در ریاضی است. حل مسائل متنوع و چالش ‌برانگیز باعث تثبیت مفاهیم می‌ شود و ذهن را برای مواجهه با مشکلات جدید آماده می ‌کند.

در کنار همه این موارد، مدیریت استرس و ایجاد شرایط آرامش ‌بخش در زمان کلاس و امتحان اهمیت زیادی دارد.  با به کارگیری این رویکرد ها و تلاش مداوم، امکان بهبود عملکرد در درس ریاضی فراهم شده و دانش‌ آموزان می ‌توانند با اطمینان بیشتری به یادگیری این درس مهم بپردازند.