وی تصریح کرد: «آنچه اتفاق افتاده این است که تقاضا برای برخی رشته‌ها کم شده و می‌توانیم بدون کنکور دانشجو جذب کنیم. نکته مهم این است که رقابت همیشه برای رشته‌های پرطرفدار بوده است؛ به طوری که همچنان رشته‌های مهندسی، حقوق، جامعه‌شناسی و معماری جزو رشته‌های پرطرفدار محسوب می‌شوند».
نیلی احمدآبادی، با بیان اینکه زمانی که فرد وارد دانشگاه می‌شود، هرگونه انعطاف از دانشجو و دانشگاه گرفته می‌شود، افزود: «در واقع وقتی که نوجوانی به ۱۸ سالگی می‌رسد، به او می‌گوئیم که باید تصمیم زندگی خود را در همان ۱۸ سالگی بگیرد و فرصت بعدی برای او وجود ندارد. یا به او می‌گوئیم اگر بخواهی از دانشگاه انصراف‌دهی، اجازه نخواهی داشت دوباره در آزمون شرکت کنی، اگر دانشجوی پسر هم باشد، باید به سربازی برود».
رئیس دانشگاه تهران، خاطر نشان کرد: «پیشنهاد من این است که اگر دانشجویی وارد دانشگاه می‌شود، بر اساس نمره سنجش، نمره معدل و علاقه، به این فرد حق انتخاب رشته داده شود و یا اینکه برای دانشجویان پسر، سربازی را در سقف سنوات آنان در نظر بگیریم».
به گفته وی تقاضا برای رشته‌های پزشکی در حال حاضر به شدت افزایش یافته است و اینکه هدف را مبارزه با مؤسسات کنکور بگذاریم، درست نیست چرا که بخش زیادی از مشکلاتی که در بحث کنکور وجود دارد، ناشی از قوانینی است که وضع کرده‌ایم و به شخص گفته می‌شود در یک امتحان چهار ساعته باید تصمیم خود را بگیرد.
نیلی احمدآبادی، بزرگترین مشکل در بحث کنکور را ورود دستگاه‌های مختلف و دخالت آنها در این موضوع برشمرد و افزود: «به طور مثال ما در کنکور دکترا مشکلی نداشتیم، اما مجلس ورود و قوانینی را ایجاد کرد؛ آن هم در زمانی که دانشگاهیان خود می‌توانستند مدیریت کنند. به نظر می‌رسد اگر ورود دستگاه‌های دیگر به این حوزه به حداقل برسد، بخشی از مشکلات از بین می‌رود».
رئیس دانشگاه تهران، تأکید کرد: «تجربه ثابت کرده وقتی افراد ذینفع در کنار یکدیگر جمع شوند، ۹۰ درصد مسائل حل می‌شود. ما به دنبال جذب بهترین‌ها در دانشگاه هستیم، به همین دلیل دانشگاه جایی نیست که شکلی از فساد در آن ایجاد شود».
نیلی احمدآبادی در پایان با اظهار اینکه آموزش و پرورش نتوانسته است سوابق تحصیلی را به خوبی ایفا کند، گفت: «باید برای مقطع کاردانی ارزش قائل شویم. در کشورهای دنیا برای مقاطع کاردانی، اشتغال و حقوق خوبی ارائه می‌دهند. متأسفانه آموزش و پرورش در این سال‌ها نتوانسته سوابق تحصیلی را به خوبی اجرا کند، نمراتی که به دانش‌آموزان داده می‌شود، به گونه‌ای است که نمی‌توانند خوب و بد را از هم تفکیک کنند».
