این مسئله به حدی جدی شد که حتی وزیر علوم نیز نسبت به آن واکنش نشان داد و گفت: اگرچه رئیس مجلس به مزاح از انحلال سازمان سنجش گفتند اما این شوخی پیامی در خود داشت و اینکه تصور می‌شود سازمان سنجش عامل اصلی ادامه کنکور است؛ در حالی که اینگونه نیست، باید الگوی جدید پذیرش در رشته‌های پرطرفدار را حداقل 4 تا5 سال قبل از زمان ورود به دانشگاه برای دانش‌آموزان و خانواده‌ها شرح داد تا بتوانند بر اساس آن الگو جلو آمده و در رشته‌های مورد علاقه خود تحصیل کنند.
در این رابطه خبرنگار صنفی – آموزشی «خبرنامه دانشجویان ایران»؛ در گفتگویی با محمدحسین امید، رییس دانشگاه علمی کاربردی، درباره راه حل جایگزین کنکور به نکات قابل تاملی رسید.
محمدحسین امید در ابتدا با اشاره ساختار دانشگاه علمی کاربردی در پذیرش دانشجو خاطر نشان کرد: همان طور که ار ابتدا وجود داشته است دانشگاه جامع علمی و کاربردی بدون کنکور اقدام به پذیرش دانشجو و داوطلب می کند و توانسته به خوبی عمل کند، ما در این زمینه تجربه موفقی هم داریم ولی واقعیت اینست که برای همه ی رشته های که در صدر علایق دانش آموزان هستند امکان این نیست که کنکور حذف شود.
وی در ادامه افزود: نگرانی هایی هم که وجود دارد اینست که الان بعضی موسسات از این نیاز مردم سوءاستفاده می کنند در این بحثی نیست ولی موضوع اینست شما وقتی این سد را باز کردی باید بتوانی جلوی آبی که روانه می شود را بگیرید، یعنی خب وقتی کنکور را حذف کردید باید یک جایگزین مناسب قرار بدید بالاخره مثلا در رشته ی برق دانشگاه صنعتی شریف، رشته ی معماری دانشگاه تهران و بعضی دانشگاه های مهم کشور 100 نفر دانشجو پذیرش وجود دارد؛ اگر 1000 نفر متقاضی باشند چطور باید این افراد را پذیرش کرد خب باید سازوکار مناسب قرار بگیرد که بتوان از بین آن ها نفرات برتر را مشخص کرد.
رییس دانشگاه جامع علمی کاربردی ضمن تاکید بر اینکه راه حل مناسب پذیرش دانشگاه ها، حذف کنکور نیست عنوان کرد: در حال حاضر بعضی ها می گویند به جای کنکور می شود از معدل استفاده کرد خب فقط چند سال کافی است تا موسسات فعلی تغییر جهت بدهند و به سمت جذب دانش آموزان برای افزایش معدل بروند آن وقت چه باید کرد؟ پس نباید فقط به فکر حذف باشیم.
وی گفت: اصل ماجرای اینکه رفته رفته کنکور باید حذف شود و یک جایگزین بهتر بیاید یک حرف درست است و اینکه جایگزین چیست و چگونه عملکردی دارد باید کارشناسان امر برای آن راه حل بیاروند.
امید به اشاره به یک راه حل مناسب در خصوص جایگزینی کنکور بیان کرد: به نظر من یک جایگزینی که می تواند خوب عمل کند ارزیابی دانش آموز در یک دوره 6 ساله است یعنی در دوره دبیرستان دانش آموز این ارزیابی صورت بگیرد که بعدا دچار مشکل نشویم، مثلا شما وقتی ارزیابی می کنید متوجه می شوید فرد در 6 سال به رشته فنی علاقه دارد اما در میزان نمرات دروس عملی ضعیف است خب با این راهکار به راحتی فرد متقاضی مسیرش مشخص می شود اما متاسفانه در حال حاضر بسیاری از داوطلبان وقت مهارت تست زنی را آموزش می بینید، اینکه ابتدا از چه سئوالاتی شروع کنند و چه طور تقسیم زمان شود که کم نیاورند در واقع اصلا به بحث علمی و ظرفیت دانشی و علمی فرد توجه نمی شود و فقط مهارت غلبه بر استرس یاد می گیرند.
او در پایان افزود: شما یک بررسی کنید در 10 سال اخیر در میان رتبه های زیر 100 و یا حتی رتبه های تک رقمی کنکور افرادی قرار دارند که در روستاهای دور افتاده مناطق محروم بوده اند پس یعنی می شود بدون مهارت تست زنی و شرکت در کلاس های کنکور به نتایج خوب و حتی عالی رسید.
* گفتگو از یزدان محمدی
