تاریخ انتشار: دوشنبه 1404/08/26 - 22:10
کد خبر: 548685

پس از فرار مغزها اکنون با فرار دست‌ها مواجه هستیم

معاون آموزشی دانشگاه جامع علمی کاربردی گفت: کشور ما پس از فرار مغزها، اکنون با فرار دست‌ها یا افراد ماهر نیز مواجه شده است، باید تلاش کنیم و اجازه ندهیم افراد ماهر و متخصص از کشور خارج شوند.

به گزارش «خبرنامه دانشجویان ایران»، به نقل از دانشگاه جامع علمی کاربردی، در ادامه سلسله جلسات تعاملی دانشگاه جامع علمی کاربردی با شرکای اجتماعی و بخش خصوصی، رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی کشور و هیئت مدیره اتحادیه صنف فروشندگان و سازندگان طلا، جواهر، نقره و سکه تهران، مسیر همکاری‌های آینده را ترسیم کردند.

در این نشست، علی اکبری رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی کشور با تأکید بر ماهیت منحصربه‌فرد دانشگاه، اظهار داشت: دانشگاه جامع علمی کاربردی یک اَبر دانشگاه است نه فقط مکانی برای تدریس، بلکه پلی زنده بین علم و عمل. در حالی که دانشگاه‌های سنتی به دنبال لبه‌های علم و تکنولوژی هستند، ما به دنبال پیوندِ واقعی بین دانش و نیازهای روز جامعه هستیم.

وی با اشاره به حضور فعال دانشگاه در صنایع حیاتی مانند طلا و جواهر، املاک، پله‌های برقی و آسانسور، تأکید کرد: اکثر دانشجویان در دل بازار کار حضور دارند نه در محوطه‌های دانشگاهی، بلکه در کارگاه‌ها، صنایع، کارخانه‌ها و مراکز خدماتی. این حضور، هسته اصلی تفاوت ما است.

علی اکبری ادامه داد: دوره‌های آموزشی ما از بالا به پایین نیست؛ بلکه مبتنی بر نیازسنجی از دل بازار کار است. نیازهای شرکت‌ها، فعالان صنفی و بازار کار، همان دستورالعمل ما هستند. اگر صنف طلا و جواهر نیاز به آموزش‌های تخصصی در زمینه تکنیک‌های نوین ساخت، مدیریت کیفیت، استانداردهای بین‌المللی یا فناوری‌های دیجیتال در فروش دارد ما آماده‌ایم تا با سرعت و دقت، دوره‌های کوتاه‌مدت مهارتی را طراحی و اجرا کنیم.

وی همچنین بر اهمیت شراکت واقعی با بخش خصوصی تأکید کرد: ما با بخش خصوصی شریک هستیم، نه مخاطب یا فقط طرف گفتگو، این شراکت، هم اشتغال ایجاد می‌کند و هم ارزش افزوده می‌آفریند. ما با صنف‌ها همکاری می‌کنیم تا مهارت‌های مورد نیاز بازار را شناسایی کنیم، برنامه‌های آموزشی را با هم طراحی کنیم و فارغ‌التحصیلان را مستقیماً به محل کار هدایت کنیم.

رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی کشور با توصیف جلسه برگزار شده به عنوان آغاز فرایندی که در آن دانشگاه با تکیه بر مفهوم آموزش مبتنی بر نیاز و یادگیری در دل بازار کار عمل خواهد کرد از همه صنف‌ها و نهادها دعوت کرد تا با دانشگاه در این مسیر همراه شوند چون آینده‌ای که می‌خواهیم، نه در کتاب‌ها، بلکه در کارگاه‌ها و بازارهای واقعی شکل می‌گیرد.

ما پس از فرار مغزها، اکنون با فرار دست‌ها مواجه هستیم

در ادامه این نشست، نعمتی معاون آموزشی دانشگاه جامع علمی کاربردی کشور اظهار داشت: کشور ما پس از فرار مغزها، اکنون با فرار دست‌ها یا افراد ماهر نیز مواجه شده است، باید تلاش کنیم و اجازه ندهیم افراد ماهر و متخصص از کشور خارج شوند.

نعمتی افزود: با پرورش افراد توانمند و متخصص را در کشور می‌بایست جانشین پروری در همه صنوف انجام شود. وی تصریح کرد: با حمایت شما فعالان صنف طلا و جواهر، می‌توانید هم در آموزش و هم در نگهداشت افراد ماهر صنف خود، نقش کلیدی داشته باشید.

معاون آموزشی دانشگاه جامع علمی کاربردی کشور در ادامه گفت: اگر در هر رشته یا هر درسی احساس می‌کنید نیاز به بازنگری وجود دارد و صنعت شما کمبود آن را احساس می‌کند، به دانشگاه اعلام کنید تا در اولویت کاری ما قرار گیرد و با همراهی خبرگان صنعت طلا و جواهر، در کوتاه‌ترین زمان، برنامه‌های درسی را بازنگری می‌کنیم.

نعمتی در خاتمه گفت: خبرگان صنف خود را به دانشگاه معرفی نمائید تا دانشگاه با صدور کد خبرگی از تخصص و مهارت و هنر آنها در آموزش دانشجویان استفاده شود.

مرتبط ها
نظرات
حداکثر تعداد کاراکتر نظر 200 ميياشد
نظراتی که حاوی توهین یا افترا به اشخاص، قومیت‌ها، عقاید دیگران باشد و یا با قوانین جمهوری اسلامی ایران و آموزه‌های دینی مغایرت داشته باشد منتشر نخواهد شد - لطفاً نظرات خود را با حروف فارسی تایپ کنید
معرفی کسب و کارها
عاشورا و پیوست فرهنگی ایران؛ از سوگ شیعی تا سرمایه انسجام ملی
کل خیر فی الحسین؛ بزرگترین خسارت جدایی از حسین (ع) است
برافراشته‌شدن پرچم خونخواهی رهبر شهید در «کشوردوست»
ایران ایستاده در میان فاجعه ۵ تیم آسیایی
توهمات جدید ترامپ درباره تفاهم نامه با ایران
اختلال دسترسی به فیش حقوقی بازنشستگان رفع شد
تکلیف سه تیم صعود کننده گروه دوم مشخص شد
ترامپ ۸۸میلیارد دلار بودجه تکمیلی برای هزینه‌های جنگ ایران درخواست کرد
ناتو باید برای همدستی در ارتکاب جنایت علیه ایران پاسخگو باشد
شگفتی‌سازی دیرهنگام هائیتی نتیجه نداد
بازی یکطرفه برزیل مقابل اسکاتلند
اظهارات متناقض آمریکایی‌ها، تداوم بدگمانی ایرانیان را درپی دارد
هنوز از علت حادثه مدرسه میناب اطلاعی ندارم!
انعقاد تفاهم‌نامه همکاری میان دانشگاه الزهرا (س) و کمیته ملی پارالمپیک جمهوری اسلامی ایران
خوابگاه‌ها میزبان دانشجویان مهمان مراسم تشییع رهبر شهید انقلاب
زنان بیشتر از مردان تحت تأثیر آپنه خواب قرار می‌گیرند
خطر بیماری قلبی در زنان با وزنه زدن کاهش می یابد
آفت بزرگ بزنگاه‌های تاریخی، تأخیر خواص در تشخیص صحنه است
از نقشه راه تا زیاده‌خواهی؛ ضمانت اجرایی کجاست؟
ایران تصویر روشنی از مذاکرات به مردم و جهان ارائه نمیدهد
چند بار بند اول تفاهم نقض شده است؟
کارگاه توان‌افزایی مصاحبه‌کنندگان دکتری ۱۴۰۵ با حضور مدیرکل پژوهش دانشگاه آزاد برگزار شد
شالچی: دانشگاه هنر ایران «خانه تخیل ملی» و «زبان عاطفی جامعه» است/ ضرورت خروج هنر از آتلیه‌ها و نقش‌آفرینی در حل مسائل شهری
پاسخ رئیس بنیاد ملی نخبگان به ابهامات جذب نخبگان در دستگاه‌های اجرایی
تعویق یک هفته‌ای امتحانات پایان‌ترم/ غیبت در امتحانات باعث حذف درس نمی‌شود
چالش‌های پنهان دانشجویان تحصیلات تکمیلی کشاورزی
تمدید مهلت ثبت‌نام دوره تابستانی دانشگاه علوم پزشکی هوشمند
انتشار فهرست ۶۶۹ نشریه ایرانی نمایه شده در Clarivate و Scopus در SID
تغییر برنامه امتحانات پایان نیمسال دانشجویان دانشگاه امیرکبیر
کرسی‌های ۶ میلیاردی برای پروژه‌های مرزشکن/استقلال مالی ۵ ساله نخبگان
زمان شروع امتحانات دانشگاه شهیدبهشتی به تعویق افتاد
آمار پاسخگویی وزارت علوم و دانشگاه‌ها به شکایات
توافق جدید برای ورود دانش بنیان‌ها به نظام بیمه سلامت
مهلت ثبت درخواست میهمانی و انتقال دانشجویان شاهد و ایثارگر تمدید شد
ثبت‌نام ایجاد و ترمیم سابقه تحصیلی از امروز آغاز شد
اعلام جزئیات برگزاری امتحانات دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه آزاد در شهر محل سکونت
مصاحبه مجازی داوطلبان دکتری تخصصی ۱۴۰۵ دانشگاه آزاد از شنبه ۶ تیر آغاز می‌شود
تعریف ۲۰۰۰ پایان‌نامه با مشارکت پژوهشگران ایرانی و استادان خارجی
۵ راهکار برای نجات آموزش عالی؛ از اصلاح ذی‌نفع هراسی تا راه‌اندازی اتاق فکر مسائل بنیادین
مهلت پنج‌روزه برای رفع نقص مدارک فلوشیپ ۱۴۰۵
مدارک مورد پذیرش دکتری تخصصی پزشکی اعلام شد
تفاهم‌نامه ایرانداک و سازمان بازرسی برای ارتقای سلامت علمی کشور
نظرسنجی
به نظر شما توافق با آمریکا به پایان مخاصمات می‌انجامد یا دوباره شاهد یک درگیری تمام عیار خواهیم بود؟


مشاهده نتایج
go to top