به گزارش «خبرنامه دانشجویان ایران»، طاهره چنگیز در نشست خبری معاونت آموزشی وزارت بهداشت که امروز سهشنبه ۱۴ بهمن ماه در محل ستاد وزارت بهداشت برگزار شد در مورد تابآوری روانی ـ اجتماعی دانشجویان و سایر اقشار جامعه گفت: با توجه به شرایط خاص کشور، از جمله تنشها، فشارهای اقتصادی و تحریمها، آثار روانی و اقتصادی متعددی بر اقشار مختلف جامعه وارد شده، دانشجویان نیز از این وضعیت مستثنا نیستند.
وی افزود: اگرچه ممکن است تصور شود تابآوری روانی دانشجویان کمتر از سایر اقشار جامعه است، اما بر اساس پیمایشهای انجامشده، سطح تنش و اضطراب در میان دانشجویان بیش از سطح عمومی جامعه نیست؛ هرچند بهطور کلی این سطح در کل جامعه بالاست.
معاون آموزشی وزارت بهداشت با اشاره به برنامههای این وزارتخانه برای حفظ و پایش سلامت روان دانشجویان اظهار کرد: چندین سال است که برنامه غربالگری سلامت روان در دانشگاههای علوم پزشکی اجرا میشود و تمامی دانشجویان در بدو ورود با تکمیل پرسشنامههای غربالگری مورد بررسی قرار میگیرند. این پرسشنامهها گروهها و افرادی را که نیازمند مراقبتهای بیشتر هستند شناسایی کرده و در ادامه این افراد به مراکز مشاوره معرفی و تحت نظر قرار میگیرند.
چنگیز با بیان اینکه دانشگاهها با مشکلات جدی در تأمین نیروی انسانی مشاور و روانشناس بالینی مواجه هستند، تصریح کرد: در برخی دانشکدهها با حدود ۲ هزار دانشجو، تنها یک مشاور فعالیت میکند؛ در حالی که بهطور متوسط ممکن است حدود یکسوم دانشجویان به خدمات مشاورهای نیاز داشته باشند. بدیهی است که این سطح از خدمات پاسخگوی نیاز موجود نیست و در نتیجه، مشاوران ناچار به تمرکز بر موارد پیچیدهتر و دشوارتر میشوند.
وی ادامه داد: با همکاری معاونتهای دانشجویی، فرهنگی، آموزشی و بهداشتی، برنامههایی در دست تدوین است تا مراقبتهای روانی دانشجویان به شکل جدیتر و مؤثرتری دنبال شود.
معاون آموزشی وزارت بهداشت در مورد اقدام آسیب به خود توسط دو دانشجو در یکی از خوابگاههای دانشگاههای علوم پزشکی تهران گفت: جزئیات این موضوع از سوی روابط عمومی دانشگاه مربوطه اعلام خواهد شد، اما میتوان گفت دانشجویان درگیر این حادثه از جمله افرادی بودند که نیاز به مراقبت بیشتری داشتند و بخشی از مراقبتهای تخصصی نیز به یکی از این دانشجویان ارائه شده بود.
چنگیز خاطرنشان کرد: متأسفانه به دلیل آشنایی دانشجویان علوم پزشکی با روشها و اطلاعات پزشکی، در برخی موارد ممکن است از این دانش برای آسیب به خود استفاده کنند و این موضوع، حساسیت مراقبتهای روانی در این گروه را دوچندان میکند.
