به گزارش «خبرنامه دانشجویان ایران»؛ مدیر آموزش و پرورش شهرستان قرچک امروز در جمع خبرنگاران از وضعیت پروژههای نهضت مدرسهسازی در این منطقه گزارش داد و گفت: هماکنون ۲۲ پروژه عمرانی با پیشرفت فیزیکی متغیر از ۵ تا ۷۰ درصد در نقاط مختلف شهرستان در حال احداث است.
وحید یوسفی با تأکید بر اینکه تمامی این پروژهها با حمایت رئیسجمهور و در راستای پیگیریهای گسترده استانی و شهرستانی اجرا میشوند، افزود: بخشی از این پروژهها که در حوزههای مدرسهسازی، اداری و تجاری تعریف شدهاند، پیشرفتی بالای ۵۰ درصد دارند و در قالب طرحهای توسعهای با سرعت در حال تکمیل هستند.
ایجاد درآمد پایدار با مجتمع چند منظوره
یوسفی در ادامه به رویکرد نوآورانه آموزش و پرورش قرچک برای تأمین منابع مالی اشاره کرد و گفت: یکی از پروژههای شاخص در حال اجرا، مجتمعی چندمنظوره با کاربریهای اداری، تجاری، فرهنگی و آموزشی است که در بخشی از فضای هنرستان فاطمیه با کسب مجوزهای لازم از جمله مصوبه شورای آموزش و پرورش و مجوز اداره کل نوسازی مدارس، ظرفیت بینظیری برای ایجاد درآمد پایدار ایجاد خواهد کرد.
به گفته وی، درآمدهای حاصل از این بخش به تأمین منابع مالی برای هزینههای جاری و تجهیز مدارس اختصاص خواهد یافت تا وابستگی به بودجههای دولتی کاهش یافته و پایداری مالی در مدارس تضمین شود.
چالشها و وعده افتتاح تا مهر
مدیر آموزش و پرورش شهرستان قرچک در ادامه با اشاره به چالشهای ایجاد شده در روند ساختوسازها اذعان کرد: پیشبینی اولیه ما افتتاح حداقل ۵ مدرسه تا مهرماه سال جاری بود، اما متأسفانه وقوع شرایط خاص و برخی محدودیتها، روند اجرایی را دچار اختلال کرد که امیدواریم با تلاش مضاعف، این عقبماندگیها به سرعت جبران شود.
یوسفی با ابراز امیدواری نسبت به افتتاح حداقل یک یا دو پروژه تا مهرماه سال جاری، خاطرنشان کرد: اگرچه چالشهای فعلی مانع از تحقق کامل برنامه افتتاح مدارس در موعد مقرر شد، اما با همت خیرین مدرسهساز، دستگاههای دولتی و منابع داخلی، همچنان با قدرت به پیش میرویم تا فضای آموزشی استاندارد و مطلوبی را برای دانشآموزان آیندهساز قرچک فراهم کنیم.
وی در پایان با تأکید بر اینکه «امید» اولویت اصلی در پیشبرد امور است، خاطرنشان کرد: با وجود تمامی موانع، خدمت به دانشآموزان و بهبود سرانههای آموزشی شهرستان، اولویت اصلی ماست و تمامی پروژههای نیمهتمام تا رسیدن به مرحله بهرهبرداری با جدیت دنبال خواهند شد.



