خبرنامه دانشجویان ایران: رضا فرجی دانا اولین وزیر دولت یازدهم است که برای استیضاح به مجلس خواهد رفت؛ و در حالی برخی حامیان دولت تمایل دارند، استیضاح وی را سیاسی قلمداد کنند که باید دلایل این استیضاح را در لابلای مسائل دیگری جست و جو کرد.
به گزارش خبرنگار «خبرنامه دانشجویان ایران»؛ در گزارش قبلی (اینجـــــا) گفته شد اکنون سوالی که خودنمایی می کند این است که از روز 5 آبان تا امروز چه بر سر دانشگاه ها آمده است؟ مهمترین دغدغه وزارت علوم چه بوده و چه کارنامه ای از خود برجای گذاشته است؟
مهم تر از سوالات فوق این است که چه شد که مجلس همراهِ همراهِ وزیر علوم چند ماه پس از رای اعتماد خوب به فرجی دانا حالا به شدت پیگیر استیضاح وی شده است؟
حالا اما می توان با دلایل محکم گفت که دلیل اصلی استیضاح وزیر علوم آن است که آقای فرجی دانا دغدغه علمی ندارد.
اولا فرض کنیم بر اساس آنچه که مدعیان سیاسی بودن استیضاح وزیر علوم (همچون خبرگزاری ایسنا) طرح می کنند، آنچه که باعث شد تا نمایندگان در 8 دی ماه سال گذشته وزیر را فرابخوانند و کارت زرد به او دهند انتصابات در دانشگاهها بوده است و آنچه که این روزها داغ برخی از نمایندگان را تازه کرده ممکن است انتصابات وزیر علوم در دانشگاههای بزرگی هم چون تهران، امیرکبیر، تربیت مدرس و شریف باشد.
در این صورت برای روشن شدن این موضوع توجه به نکات ذیل قابل تامل است.
از هنگامی که وزارت علوم یازدهم با مطرح شدن افرادی همچون میلی منفرد و به خصوص جعفر توفیقی و فرجی دانا بر سر زبان ها افتاد، حامیان افراطی دولت در دانشگاه، مطالبات سیاسی از وزیر آینده را در صدر خواسته های خود مطرح می کردند تا جائیکه اگر رئیس جمهور هم به دانشگاهی می رفت (نظیر اتفاقی که در دانشگاه شهید بهشتی در 16 آذر سال گذشته رخ داد) شعارهایی سیاسی به عنوان مطالبه مطرح می شد.
درخواست آزادی پیاده نظام فتنه در دانشگاه و مجرمان امنیتی دانشجویی(!) همچون مجید توکلی و ... چیزی بود که در جلسات مختلف مطرح می شد.
از سویی جعفر توفیقی و فرجی دانا از ابتدای حضورشان در ساختمان خیابان هرمزان دغدغه بازگشت دانشجویان اخراجی را به جد دنبال کردند.
آیا برتری و غلبه جریان سیاسی انجمن اسلامی مدرسین در تغییر روسای دانشگاه ها بوی سیاسی کاری نمیدهد؟! آیا اینکه سهمیه جذب دانشگاههایی مانند تهران، صنعتی شریف، تربیت مدرس، صنعتی امیرکبیر و الزهرا که روسای آنها در آن زمان (آذر 92) دستخوش تغییر نشدهاند صفر است و در کنار آن دانشگاههایی مانند دانشگاه علامه طباطبایی که رئیس آن در دوران حضور توفیقی عزل شد دارای سهمیه جذب 92 تایی است؛ نشان از سیاسی کاری نیست؟! آیا اینکه پرونده 400 دانشجوی ستاره دار در کمترین زمان بررسی شود و دستور بازگشت آنها صادر شود و در عوض قنبرعلی تابش شاعر و طلبه اهل افغانستان از دانشگاه علامه طباطبایی اخراج شود، سیاسی کاری نیست؟! فرضا که حتی 400 دانشجوی اخراجی داشتهایم آیا کشوری که 4 میلیون دانشجو دارد باید به چوب 400 نفری رانده شود که معلوم نیست از میان آنها چند نفر، هدفشان درس خواندن در دانشگاهها باشد. آیا وزارت علوم می خواهد مسیر تولید علم را ادامه دهد یا می خواهد با سیاست زده کردن دانشگاه ها منافع انتخاباتی جریان حامی خود را پی بگیرد؟!
در این صورت وزیری که بیشترین دغدغه اش کارهای سیاسی است چطور می تواند انتظار داشته باشد که با وی سیاسی برخورد نشود؟!
سیاسی کاری آنجایی قابل باور تر می شود که حتی صدای مسئولان پژوهشی وزارت علوم نیز بلند شده است؛ وقتی به گفته معاون پژوهشی وزیر علوم خبرهای خوشی در قسمتهای پژوهشی و بودجه اندک پژوهشی نیز به گوش نمیرسید.
دی ماه گذشته بود که وحید احمدی معاون علمی و پژوهشی وزارت علوم در پاسخ به سوالی در خصوص بودجه پژوهشی، گفت: خبر خوبی برای بودجههای پژوهشی ندارم و علیرغم تلاشهایی که در این زمینه شده، برخی از ارقام نسبت به سال گذشته تغییری نیافته و یکی از موارد بودجه این است که بند یک را 3 درصد بودجه که قرار بود 3 درصد از بودجهها به بخش پژوهش اختصاص یابد، در بودجه امسال دیده نشده و اعتبارات آن در نظر گرفته نشده است.
احمدی افزود: قرار بود نیم درصد از 14.5 درصد اعتبارات ارزی شرکت نفت در اختیار بخش پژوهش کشور قرار گیرد که رقمی نزدیک به 500 میلیارد دلار بود اما این رقم نیز در بودجه دیده نشده است.
با ارائه بودجه به صحن مجلس دکتر امید معاون اداری، مالی و توسعه منابع وزارت علوم هم در خصوص وضعیت بودجههای پژوهشی دانشگاهها، گفت: بودجههای پژوهشی سال جاری در شان دانشگاهها نیست.
وی با اشاره به حمایت دولت از 10 دانشگاه برتر، یادآور شد: براساس برنامهریزیها قرار بود تا از 10 دانشگاه برتر به صورت ویژه حمایت شود، اما در سال جاری این امر محقق نشده است.
و این در حالی بود که در این روزها مهمترین دغدغه وزیر علوم بازگشت دانشجویان ستاره دار و یافتن روشی برای تغییر روسای دانشگاه ها بود!
ایران در سالهای2011 ، 2012 و 2013 رتبههای بالای علمی را در جهان و منطقه کسب کرده که کسب چنین رتبههایی ماحصل تلاش پژوهشگران در سالهای گذشته بوده اما در حال حاضر با بی توجهی با انقباض بودجهها در حوزه پژوهش مواجه شد.
مرکز پژوهشهای مجلس در گزارشی اعلام کرد که اعتبار پژوهش و فناوری در بودجه ۹۳ کشور نسبت به رشد ناخالص داخلی کاهش یافته و اهداف برنامه پنجم قابل تحقق نیست. در این گزارش لایحه بودجه سال1393 کل کشور از منظر پژوهش و فناوری مورد بررسی قرار گرفته است. اعتبارات برنامهای تحقیق و توسعه با 20درصد افزایش از 30/986/305میلیون ریال در سال 1392به 37/211/279میلیون ریال در سال1393رسیده است.
همچنین نسبت کل اعتبارات تحقیق و توسعه دولتی (یعنی اعتبارات برنامهای، اعتبارات پژوهشی مؤسسات، بانکها و شرکتهای دولت، اعتبارات ردیفهای متفرقه) بودجه کل کشور از 0/6درصد در سال1392 به 0/58درصد در سال1393 کاهش یافته است. نسبت این اعتبارات به رشد ناخالص داخلی (GDP) نیز از 0/6درصد در سال1392 به 0/42درصد در سال1393 کاهش یافته است؛ بدینترتیب، حکم برنامه پنجم توسعه مبنی بر افزایش سالانه 0/5درصدی نسبت تحقیق و توسعه به GDP و رسیدن به 3درصد تا پایان برنامه قابلتحقق نیست.
وضع خراب بودجه پژوهشی در جریان معارفه سرپرست دوم دانشگاه تهران نیز خودنمایی کرد و دکتر محمد حسین امید معاون اداری مالی وزارت علوم گفت که "وضع بودجه دانشگاهها بسیار بد است و هرچه تلاش می کنیم به جایی نمی رسیم"
اما آنچه از وزارت علوم فرجی دانا در رسانه ها پشت سرم هم منتشر می شد، اخبار حاشیه ای از روند تغییر روسای دانشگاه ها، آبروبری از دانشجویان بورسیه قانونی، جنجال سازی افراطیون در دانشگاه ها پس از بازگشت دانشجویان اخراجی و... بود.
با این وجود آیا آقای فرجی دانا می تواند دغدغه علمی و رشد علم در دانشگاه ها داشته باشد؟!
اکنون دانشگاه ها به جهت وابستگی شدید به پول نفت و شهریه و کمترین ارتباط با حوزه پژوهش و صنعت با مشکلات جدی مواجه اند اما وزارت علوم در همین مسئله نیز سیاسی کاری می کند و بجای حل مسئله (کاهش وابستگی درآمد دانشگاه ها به پول نفت و شیفت آن به درآمدزایی ازصنعت و پژوهش) طرح استقلال دانشگاه ها را با رویکرد کاهش نظارات حاکمیت از دانشگاه ها (با طرح هایی همچون انتخابی شدن تعیین روسای دانشگاه ها از سوی اعضای هیئت علمی و بی اثر کردن رای و نظر شورای عالی انقلاب فرهنگی) دنبال می کند...
در شرایط فعلی بحث آمایش آموزش عالی مهمترین نیاز و دغدغه کشور در شرایط کنونی است که کوتاهی در تدوین و تبیین راهبردهای آموزش عالی مهمترین آفت برای حوزه آموزش کشور به حساب میآید و با توجه به اینکه متولی این امر وزارت علوم و تحقیقات است، این کم کاری متوجه این وزارت خانه خواهد بود.
در حال حاضر شاهد توسعه خارج از نیاز در کشوریم و در واقع مسئولین به جای توسعه آموزش عالی به فکر تجارت از آموزش عالی هستند که این خروج از استانداردها به هدر رفت سرمایه های ملی منجر شده است.
برای روشن تر شدن این موضوع (نمایش کارنامه سیاسی وزیر علوم) به لینکهای ذیل توجه کنید که بخشی از کارنامه رسانه ای وزیر علوم است:
کلکسیونی از روشهای تغییر روسای دانشگاه ها
وقتی احترام به رأی اساتید دانشگاه نقض میشود
رئیس جدید دانشگاه تهران به چه کسی پاسخگو میشود؟
احیای جریان های تندرو در دانشگاه ها/ آیا رییس جمهور در جریان است؟
بدعت خطرناک وزارت علوم برای فرار از پاسخ گویی
منازعه قدرت برای ریاست دانشگاه تهران و برهم خوردن آرامش علمی با ژست های دموکراتیک
انتصاب مدیران یک دانشگاه از لیستی خاص!
میزان پایبندی وزارت علوم به احکام روسای دانشگاه ها مشخص شد
دامنه واکنش ها به اقدامات وزارت علوم به مراجع تقلید رسید
بازگشت افراطیون دوم خردادی خواسته چه کسانی است؟
چرا لویی جرگه در دانشگاه، خـــوب نیست؟
ستاد انتخاباتی عارف در وزارت علوم است؟
تکرار و اصرار بر لویی جرگه؛ اینبار دانشگاه صنعتی شریف
مغلطه وزارت علوم برای توجیه حضور فتنه گران در دانشگاه
از نگاه ویژه وزیر علوم به تحصن 17 نفره تا کانالیزه سازی برنامههای دانشگاه
اثرات بازگشت دانشجویان اخراجی به دانشگاه ها
وزیر علوم: لفظ تخلف 3000 تا را نگویید زیرا همه این سه هزار نفر که تخلف نکردهاند
ریاست دانشگاه تهران همچنان در ابهام؟
